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讀如圖的流程圖,若輸入的值為-5時,輸出的結果是______
∵輸入的值為-5時,
-5滿足判斷框中的條件A<0,A=-5+2=-3,
-3滿足判斷框中的條件A<0,A=-3+2=-1,
-1滿足判斷框中的條件A<0.A=-1+2=1,
1不滿足判斷框中的條件A<0,
A=2×1=2,
即輸出的數據是2,
故答案為:2.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

右程序運行后實現的功能為_______________.
INPUT“a,b,c =”;a,b,c
IF  b>a  THEN
t=a
a=b
b=t
END IF
IF  c>a  THEN
t=a
a=c
c=t
END IF
IF  c>b  THEN
t=b
b=c
c=t
END IF
PRINT a,b,c
END

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

閱讀如圖所示的某一問題的算法的流程圖,此流程圖反映的算法功能是(  )
A.求出a,b,c三個數中的最大數
B.求出a,b,c三個數中的最小數
C.將a,b,c按從大到小排列
D.將a,b,c按從小到大排列

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

為了在程序運行后得到Y=16,應輸入X的值是( 。
A.3或-3B.-5C.-5或5D.5或-3

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

定義函數CONRND(a,b)是產生區間(a,b)內的任何一個實數的隨機數函數.如圖所示的程序框圖可用來估計π的值.現在N輸入的值為100,結果m的輸出值為21,則由此可估計π的近似值為______.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

輾轉相除法的基本步驟是用較大的數(用變量m表示)除以較小的數(用變量n表示)
除式為m=n•q+r(0≤r<n),這是一個反復執行的循環過程,如圖個循環結構的程序框圖,則①、②兩處應依次填寫______、______.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

閱讀下面兩個程序框圖,框圖1輸出的結果為______;框圖2輸出的結果為______.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

閱讀如圖的程序框圖.若輸入n=5,則輸出k的值為.(  )
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

執行程序框圖,那么輸出S的值為(  )
A.9B.10C.45D.55

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