一名學生每天騎自行車上學,從家到學校的途中有5個交通崗,假設他在各交通崗遇到紅燈的事件是相互獨立的,并且概率都是
.
(1)求這名學生在途中遇到紅燈的次數ξ的分布列;
(2)求這名學生在首次遇到紅燈或到達目的地停車前經過的路口數η的分布列;
(3)這名學生在途中至少遇到一次紅燈的概率.
(1)
科目:高中數學
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題型:解答題
袋子A、B中均裝有若干個大小相同的紅球和白球,從A中摸出一個紅球的概率是
科目:高中數學
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題型:解答題
將一顆質地均勻的正方體骰子(六個面的點數分別為1,2,3,4,5,6)先后拋擲兩次,將得到的點數分別記為
科目:高中數學
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題型:解答題
某學校為調查高二年級學生的身高情況,按隨機抽樣的方法抽取200名學生,得到男生身高情況的頻率分布直方圖(圖(1))和女生身高情況的頻率分布直方圖(圖(2)).已知圖(1)中身高在170~175cm的男生人數有48人.
科目:高中數學
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(1)從1,2,3,4,5五個數中依次取2個數,求這兩個數的差的絕對值等于1的概率;
科目:高中數學
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題型:解答題
甲、乙兩隊在進行一場五局三勝制的排球比賽中,規定先贏三局的隊獲勝,并且比賽就此結束,現已知甲、乙兩隊每比賽一局,甲隊獲勝的概率為
科目:高中數學
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題型:解答題
口袋中有大小、質地均相同的7個球,3個紅球,4個黑球,現在從中任取3個球。
科目:高中數學
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張師傅駕車從公司開往火車站,途徑4個公交站,這四個公交站將公司到火車站
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的分布列為:
(2)![]()
0 1 2 3 4 5 ![]()
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的分布列為:![]()
0 1 2 3 4 5 ![]()
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解析試題分析:(1)由于
~
,則![]()
,![]()
所以
的分布列為:
(2)![]()
0 1 2 3 4 5 ![]()
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也就是說{前
個是綠燈,第
個是紅燈},
也就是說(5個均為綠燈),則![]()
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;所以
的分布列為:![]()
0 1 2 3 4 5 ![]()
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,從B中摸出一個紅球的概率為p.
(1) 從A中有放回地摸球,每次摸出一個,有3次摸到紅球即停止。
①求恰好摸5次停止的概率;
②記5次之內(含5次)摸到紅球的次數為
,求隨機變量
的分布列及數學期望。
(2)若A、B兩個袋子中的球數之比為1:2,將A、B中的球裝在一起后,從中摸出一個紅球的概率是
,求p的值。
.
(1)求直線
與圓
相切的概率;
(2)將
的值分別作為三條線段的長,求這三條線段能圍成等腰三角形的概率.
(Ⅰ)在抽取的學生中,身高不超過165cm的男、女生各有多少人?并估計男生的平均身高。
(Ⅱ)在上述200名學生中,從身高在170~175cm之間的學生按男、女性別分層抽樣的方法,抽出7人,從這7人中選派4人當旗手,求4人中至少有一名女生的概率.
(2)△ABC中,∠B=60°,∠C=45°,高AD=
,在BC邊上任取一點M,求
的概率.
,乙隊獲勝的概率為
,且每局比賽的勝負是相互獨立的,問:
(1)甲隊以
獲勝的概率是多少?
(2)乙隊獲勝的概率是多少?
(1)求取出的球顏色相同的概率;
(2)若取出的紅球數設為
,求隨機變量
的分布列和數學期望。
分成5個路段,每個路段的駕車時間都是3分鐘,如果遇到紅燈要停留1分鐘,假設他在各
交通崗是否遇到紅燈是相互獨立的,并且概率都是![]()
(1)求張師傅此行時間不少于16分鐘的概率
(2)記張師傅此行所需時間為Y分鐘,求Y的分布列和均值
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