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數據:15,17,14,10,15,17,17,16,14,12的中位數為     ,眾數為    
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某班名學生在一次百米測試中,成績全部介于秒與秒之間,將測試結果按如下方式分成五組:第一組,第二組,…,第五組,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖。
(1)若成績大于或等于秒且小于秒認為良好,求該班在這次百米測試中成績良好的人數;
(2)若從第一、五組中隨機取出兩個成績,求這兩個成績的差的絕對值大于的概率。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)
為了檢測某種產品的直徑(單位mm),抽取了一個容量為100的樣本,其頻率分布表(不完整)如下:
分組
頻數累計
頻數
頻率
[10.75,10.85)
6
6
0.06
[10.85,10.95)
15
9
0.09
[10.95,11.05)
30
15
0.15
[11.05,11.15)
48
18
0.18
[11.15,11.25)



[11.25,11.35)
84
12
0.12
[11.35,11.45)
92
8
0.08
[11.45,11.55)
98
6
0.06
[11.55,11.65)
100
2
0.02
 
 
(Ⅰ)完成頻率分布表;   
(Ⅱ)畫出頻率分布直方圖;
(Ⅲ)據上述圖表,估計產品直徑落在范圍內的可能性是百分之幾?

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某班40個學生平均分成兩組,兩組學生某次考試的成績情況如下表所示:
組別
平均數
標準差
第一組
90
4
第二組
80
6
求這次考試全班的平均成績和標準差.( 注:平均數
標準差)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是(   ).
A.在統計里,把所需考察對象的全體叫作總體
B.一組數據的平均數一定大于這組數據中的每個數據
C.平均數、眾數與中位數從不同的角度描述了一組數據的集中趨勢
D.一組數據的方差越大,說明這組數據的波動越大

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)為了檢測某條生產線上產品的尺寸。現從該條生產線上每隔一定時間取一件產品,共取了50件,測得其產品尺寸后,畫得其頻率分布直方圖如下。

O

 

(1)分別求尺寸在[10,15)和[20,25)內產品的頻率。
(2)求尺寸在內產品的個數.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

圖l是某市參加2008年高考的學生身高條形統計圖,從左到右的各條形表示的學生人數依次記為、…、(如表示身高(單位:)在[150,155)內的學生人數),圖2是統計圖l中身高在一定范圍內學生人數的一個算法流程圖.現要統計身高在160~180(含160,不含180)的學生人數,那么在流程圖中的判斷框內應填寫的條件是  (   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

某地區的年降水量(單位:mm)在[100,150)、[150,200)、[200,250)范圍內的概率分別為0.12、0.25、0.16,則年降水量在[100,200)范圍內的概率為 
A.0.53B.0.25 C.0.37D.0.28

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

甲,乙兩個工人在同樣的條件下生產,日產量相等,每天出廢品的情況如下表所列,則有結論: (  )
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          工人


          廢品數
          0
          1
          2
          3
          0
          1
          2
          3
          概率
          0.4
          0.3
          0.2
          0.1
          0.4
          0.2
          0.4
          0
          A.甲的產品質量比乙的產品質量好一些B.乙的產品質量比甲的產品質量好一些
          C.兩人的產品質量一樣好D.無法判斷誰的質量好一些

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