已知函數(shù)
在
上是增函數(shù),
,若
,則
的取值范圍是( )
| A. | B. | C. | D. |
B
解析試題分析:根據(jù)題意,由于函數(shù)
在
上是增函數(shù),且函數(shù)y=f(|x|)是偶函數(shù), 那么可知,在
上是減函數(shù),同時(shí)由于
,那么利用函數(shù)的對(duì)稱變換可知,在在
上是增函數(shù),
在
上是減函數(shù),因此可知,要滿足
,則只要
,解得x的范圍是
,故選B.
考點(diǎn):本試題考查抽象函數(shù)單調(diào)性。
點(diǎn)評(píng):利用已知函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合偶函數(shù)的對(duì)稱性,確定出g(x)的單調(diào)性是解決該試題的關(guān)鍵,并能利用對(duì)稱性,找到滿足不等式成立的條件,屬于基礎(chǔ)題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
函數(shù)f(x)=ex-
的零點(diǎn)所在的區(qū)間是
| A.(0, | B.( | C.(1, | D.( |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
設(shè)
,函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)是
,且
是奇函數(shù),則
的值為
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為( )
(1)
,
;
(2)
,
;
(3)
,
;
(4)
,
.
| A.(1),(4) | B.(2),(3) | C.(1) | D.(3) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
定義區(qū)間
的長(zhǎng)度為
.若
是函數(shù)
的一個(gè)長(zhǎng)度最大的單調(diào)遞減區(qū)間,則
| A. | B. |
| C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
對(duì)于定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/78/5/1e5bz3.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)
,若存在非零實(shí)數(shù)
,使函數(shù)
在
和
上均有零點(diǎn),則稱
為函數(shù)
的一個(gè)“界點(diǎn)”.則下列四個(gè)函數(shù)中,不存在“界點(diǎn)”的是
| A. | B. |
| C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
函數(shù)
,則函數(shù)
的定義域?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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