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已知，則為：             （   ）
A．B．C．D．6
C
考察知識點：本題考察向量的模和數量積的運算
思路分析：要計算模，通常是把模平方，利用向量的模平方等于向量的平方
解答過程：
所以，選C
點評：這是一道求模的題目，高考中常見的題型，做法通常是平方
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知向量與互相垂直，其中．
（1） 求和的值；
（2）若，,求的值。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知點、，為原點，且，，則點的坐標為 （    ）
、    、    、     、 

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知∥，則的值為（  ）
A．2B． 0C．D．－2

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知平面內不共線的四點O,A,B,C,若=
A．1B．2C．3D．不確定

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

在平行四邊形中，為一條對角線，則
A．（2，4）B．（3，5）C．D．（—2，—4）

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
已知向量，，其中。
（1）求證：與互相垂直；
（2）當時，求的值（為非零常數）。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

設是空間中給定的5個不同的點，則使成立的點的個數為〖答〗（  ）
A   0             B   1                C    5                D    10  

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

平面直角坐標系有點
（1）求向量的夾角的余弦用x表示的函數；
（2）求的最值、

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