已知![]()
(1)求函數
的單調區間;
(2)求函數
在
上的最小值;
(3)對一切的
,
恒成立,求實數
的取值范圍.
(1)單調遞減區間是
,單調遞增區間是
; (2)
;(3)
.
解析試題分析:(1)求導得
,在
中,由
解得減區間
,由
解得增區間
;(2)當
時,無解,當
時,
,當
時,
;(3)
,即,
利用分離變量法得
,構造函數
,則
知
時
有最大值
,可得
的范圍
.
解:(1)
令
解得
的單調遞減區間是
,
令
解得![]()
的遞增區間是
4分
(2) (ⅰ)0<t<t+2<
,t無解;
(ⅱ)0<t<
<t+2,即0<t<
時,
;
(ⅲ)![]()
,即
時,
在
單調遞增,
,
, 8分
(3)由題意:
即
,
, 可得
,
設
,
則
,
令
,得
(舍),
當
時,
;當
時,
,
當
時,
取得最大值, ![]()
,
,
的取值范圍是
. 12分
考點:分類討論的數學思想,利用導數求函數的單調區間,最值
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知曲線 y = x3 + x-2 在點 P0 處的切線
平行直線
4x-y-1=0,且點 P0 在第三象限,
求P0的坐標; ⑵若直線
, 且 l 也過切點P0 ,求直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=x2-1與函數g(x)=aln x(a≠0).
(1)若f(x),g(x)的圖像在點(1,0)處有公共的切線,求實數a的值;
(2)設F(x)=f(x)-2g(x),求函數F(x)的極值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
.
(1)當
時,討論函數
的單調性;
(2)當
時,在函數
圖象上取不同兩點A、B,設線段AB的中點為
,試探究函數
在Q
點處的切線與直線AB的位置關系?
(3)試判斷當
時
圖象是否存在不同的兩點A、B具有(2)問中所得出的結論.
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