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(本小題滿分13分)
設函數(shù)為常數(shù),是自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)當時,求函數(shù)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)內存在兩個極值點,求的取值范圍.

(I)的單調遞減區(qū)間為,單調遞增區(qū)間為.
(II)函數(shù)在內存在兩個極值點時,k的取值范圍為.

解析試題分析:(I)函數(shù)的定義域為

可得
得到的單調遞減區(qū)間為,單調遞增區(qū)間為.
(II)分時,
討論導函數(shù)值的正負,根據(jù)函數(shù)的單調性,明確極值點的有無、多少.
試題解析:(I)函數(shù)的定義域為



可得
所以當時,,函數(shù)單調遞減,
時,,函數(shù)單調遞增.
所以的單調遞減區(qū)間為,單調遞增區(qū)間為.
(II)由(I)知,時,函數(shù)內單調遞減,
內不存在極值點;
時,設函數(shù)
因為
時,
時,單調遞增,
內不存在兩個極值點;
時,
時,,函數(shù)單調遞減,
時,,函數(shù)單調遞增,
所以函數(shù)的最小值為
函數(shù)內存在兩個極值點;
當且僅當
解得
綜上所述,函數(shù)在內存在兩個極值點時,k的取值范圍為.
考點:應用導數(shù)研究函數(shù)的單調性、極值,分類討論思想,不等式組的解法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中是自然對數(shù)的底數(shù),
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)若,求的單調區(qū)間;
(3)若,函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像有3個不同的交點,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若的單調減區(qū)間是,求實數(shù)a的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上都為單調函數(shù)且它們的單調性相同,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)a、b是函數(shù)的兩個極值點,a<b,。求證:對任意的,不等式成立.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設函數(shù).
(1)當為自然對數(shù)的底數(shù))時,求的最小值;
(2)討論函數(shù)零點的個數(shù);
(3)若對任意恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),若上的最小值記為.
(1)求
(2)證明:當時,恒有.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).已知函數(shù)有兩個零點,且
(1)求的取值范圍;
(2)證明隨著的減小而增大;
(3)證明隨著的減小而增大.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)為常數(shù)).
(1)若是函數(shù)的一個極值點,求的值;
(2)當時,試判斷的單調性;
(3)若對任意的,使不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設函數(shù) 
(1) 當時,求函數(shù)的極值;
(2)若,證明:在區(qū)間內存在唯一的零點;
(3)在(2)的條件下,設在區(qū)間內的零點,判斷數(shù)列的增減性.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

用長為18 m的鋼條圍成一個長方體容器的框架,如果所制的容器的長與寬之比為2∶1,那么高為多少時容器的容積最大?并求出它的最大容積.

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