設
,
.
(1)請寫出
的表達式(不需證明);
(2)求
的極小值;
(3)設
的最大值為
,
的最小值為
,求
的最小值.
(1)
;(2)
;(3)
.
解析試題分析: (1)依次求出
,
,
,
由此便可猜測出
的表達式
.
(2)要求
的極小值,先求出
,
由
,
可得
的單調區間和極值.
(3)配方法可以求出
.
由(2)得:
,所以
.
問題轉化為求
的最小值.這又有兩種方法:
法一、構造函數,通過求導來求它的最小值;法二、通過研究這個數列的單調性來求它的最小值.
試題解析:(1)根據
,
,
,
猜測出
的表達式
. 4分
(2)求導得:
,
因為
時,
;當
時,
.
所以,當
時,
取得極小值
,
即
. 8分
(3)將
配方得
,
所以
.
又因為
,所以
, 10分
問題轉化為求
的最小值.
解法1(構造函數):
令
,
則
,又
在區間
上單調遞增,
所以
.
又因為
,
,
所以存在
使得
.
又有
在區間
上單調遞增,所以
時,
;
當
時,
,
即
在區間
上單調遞增,在區間
上單調遞減,
所以
.
又由于
,
,
,
所以當
時,
取得最小值
.
解法2(利用數列的單調性):
因為
,
當
時,
,
所以
,所以
.
又因為
,
.
所以當
時,
取得最小值
. &nbs
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設二次函數
的圖像過原點,
,
的導函數為
,且
,![]()
![]()
(1)求函數
,
的解析式;
(2)求
的極小值;
(3)是否存在實常數
和
,使得
和
若存在,求出
和
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
。
(Ⅰ)若
,求函數
的單調區間并比較
與
的大小關系
(Ⅱ)若函數
的圖象在點
處的切線的傾斜角為
,對于任意的
,函數
在區間
上總不是單調函數,求
的取值范圍;
(Ⅲ)求證:
。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
,
(1)求函數
的極值點;
(2)若直線
過點
,并且與曲線
相切,求直線
的方程;
(3)設函數
,其中
,求函數
在
上的最小值(其中
為自然對數的底數).
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=x2-mlnx
(1)若函數f(x)在(,+∞)上是遞增的,求實數m的取值范圍;
(2)當m=2時,求函數f(x)在[1,e]上的最大值和最小值
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