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已知函數(shù)
(1)判斷并證明f(x)的奇偶性;
(2)若關于x的方程f(x)=log2(x-k)有實根,求實數(shù)k的取值范圍;
(3)問:方程f(x)=x+1是否有實根?如果有,設為x0,請求出一個長度為的區(qū)間(a,b),使x0∈(a,b);如果沒有,請說明理由。
(注:區(qū)間(a,b)的長度為b-a)

解:(1)由,得-1<x<1,
所以函數(shù)f(x)的定義域為(-1,1);
因為f(-x)+f(x)=log2+log2=log2=log21=0,
所以f(-x)=-f(x),
即f(x)是奇函數(shù);
(2)方程f(x)=log2(x-k)有實根,
也就是方程=x-k,即k=x-在(-1,1)內有解,
所以實數(shù)k屬于函數(shù)y=x-=x+1-在(-1,1)內的值域。
令x+1=t,則t∈(0,2),
因為y=t-在(0,2)內單調遞增,
所以t-∈(-∞,1),
故實數(shù)k的取值范圍是(-∞,1);
(3)設g(x)=f(x)-x-1=log2-x-1(-1<x<1),
用“二分法”逐步探求,先算區(qū)間(-1,1)的中點g(0)=-1<0;
由于g(x)在(-1,1)內單調遞減,
于是再算區(qū)間(-1,0)的中點g(-)=log23->0;
然后算區(qū)間(-,0)的中點 g(-)<0;
最后算區(qū)間(-,-)的中點g(-)>0,
所以g(-)·g(-)<0,
所以函數(shù)g(x)在區(qū)間(-,-)內有零點x0
即方程f(x)=x+1在(-,-)內有實根x0
又該區(qū)間長度為
因此,所求的一個區(qū)間可以是(-,-)。
(答案不唯一)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)(理)已知函數(shù)f(x)=
ln(2-x2)
|x+2|-2

(1)試判斷f(x)的奇偶性并給予證明;
(2)求證:f(x)在區(qū)間(0,1)單調遞減;
(3)如圖給出的是與函數(shù)f(x)相關的一個程序框圖,試構造一個公差不為零的等差數(shù)列
{an},使得該程序能正常運行且輸出的結果恰好為0.請說明你的理由.
(文)如圖,在平面直角坐標系中,方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0的圓M的內接四邊形ABCD的對角線AC和BD互相垂直,且AC和BD分別在x軸和y軸上.
(1)求證:F<0;
(2)若四邊形ABCD的面積為8,對角線AC的長為2,且
AB
AD
=0
,求D2+E2-4F的值;
(3)設四邊形ABCD的一條邊CD的中點為G,OH⊥AB且垂足為H.試用平面解析幾何的研究方法判
斷點O、G、H是否共線,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•江西)若函數(shù)h(x)滿足
①h(0)=1,h(1)=0;
②對任意a∈[0,1],有h(h(a))=a;
③在(0,1)上單調遞減.則稱h(x)為補函數(shù).已知函數(shù)h(x)=(
1-xp
1+λxp
)
1
p
(λ>-1,p>0)
(1)判函數(shù)h(x)是否為補函數(shù),并證明你的結論;
(2)若存在m∈[0,1],使得h(m)=m,若m是函數(shù)h(x)的中介元,記p=
1
n
(n∈N+)時h(x)的中介元為xn,且Sn=
n
i=1
xi
,若對任意的n∈N+,都有Sn
1
2
,求λ的取值范圍;
(3)當λ=0,x∈(0,1)時,函數(shù)y=h(x)的圖象總在直線y=1-x的上方,求P的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:2012年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科數(shù)學(江西卷解析版) 題型:解答題

若函數(shù)h(x)滿足

(1)h(0)=1,h(1)=0;

(2)對任意,有h(h(a))=a;

(3)在(0,1)上單調遞減。則稱h(x)為補函數(shù)。已知函數(shù)

(1)判函數(shù)h(x)是否為補函數(shù),并證明你的結論;

(2)若存在,使得h(m)=m,若m是函數(shù)h(x)的中介元,記時h(x)的中介元為xn,且,若對任意的,都有Sn< ,求的取值范圍;

(3)當=0,時,函數(shù)y= h(x)的圖像總在直線y=1-x的上方,求P的取值范圍。

 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(理)已知函數(shù)數(shù)學公式
(1)試判斷f(x)的奇偶性并給予證明;
(2)求證:f(x)在區(qū)間(0,1)單調遞減;
(3)如圖給出的是與函數(shù)f(x)相關的一個程序框圖,試構造一個公差不為零的等差數(shù)列
{an},使得該程序能正常運行且輸出的結果恰好為0.請說明你的理由.
(文)如圖,在平面直角坐標系中,方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0的圓M的內接四邊形ABCD的對角線AC和BD互相垂直,且AC和BD分別在x軸和y軸上.
(1)求證:F<0;
(2)若四邊形ABCD的面積為8,對角線AC的長為2,且數(shù)學公式,求D2+E2-4F的值;
(3)設四邊形ABCD的一條邊CD的中點為G,OH⊥AB且垂足為H.試用平面解析幾何的研究方法判
斷點O、G、H是否共線,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源:2011年上海市普陀區(qū)高考數(shù)學二模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

(理)已知函數(shù)
(1)試判斷f(x)的奇偶性并給予證明;
(2)求證:f(x)在區(qū)間(0,1)單調遞減;
(3)如圖給出的是與函數(shù)f(x)相關的一個程序框圖,試構造一個公差不為零的等差數(shù)列
{an},使得該程序能正常運行且輸出的結果恰好為0.請說明你的理由.
(文)如圖,在平面直角坐標系中,方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0的圓M的內接四邊形ABCD的對角線AC和BD互相垂直,且AC和BD分別在x軸和y軸上.
(1)求證:F<0;
(2)若四邊形ABCD的面積為8,對角線AC的長為2,且,求D2+E2-4F的值;
(3)設四邊形ABCD的一條邊CD的中點為G,OH⊥AB且垂足為H.試用平面解析幾何的研究方法判
斷點O、G、H是否共線,并說明理由.

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