如圖,在三棱柱
中,四邊形
為菱形,
,四邊形
為矩形,若
,
,
.![]()
(1)求證:
面
;
(2)求二面角
的余弦值;
(1)詳見解析;(2)
.
解析試題分析:(1)先證
平面
,進(jìn)而得到
,再由四邊形
為菱形得到![]()
,最后結(jié)合直線與平面垂直的判定定理證明
平面
;(2)先在平面
內(nèi)作
,垂足為點(diǎn)
,連接
,通過證明
平面
,從而得到
,進(jìn)而在直角三角形
中求該角的余弦值即可.
試題解析:(1)證明:在
中
,
,
,
滿足
,所以
,即
,
又因?yàn)樗倪呅?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/6e/0/x6neh4.png" style="vertical-align:middle;" />為矩形,所以
,
又
,所以
面
,
又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/24/1/vgvby1.png" style="vertical-align:middle;" />面
,所以
,
又因?yàn)樗倪呅?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c2/9/1qktz3.png" style="vertical-align:middle;" />為菱形,所以
,
又
,所以
面
;
(2)過
作
于
,連接
由第(1)問已證
面
,![]()
又
平面
,
,又
,所以
面
,
又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/60/5/zzyoj1.png" style="vertical-align:middle;" />面
,所以
,
所以,
就是二面角
的平面角在直角
中,
,
,
,
,
在直角
中,
,
,
,所以
.
考點(diǎn):1.直線與平面垂直;2.利用三垂線法求二面角
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)如圖,平面
平面
,四邊形
為矩形,△
為等邊三角形.
為
的中點(diǎn),
.![]()
(1)求證:
;
(2)求二面角
的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知平行四邊形ABCD(圖1)中,AB=4,BC=5,對角線AC=3,將三角形
ACD沿AC折起至
PAC位置(圖2),使二面角
為600,G,H分別是PA,PC的中點(diǎn).![]()
![]()
(1)求證:PC
平面BGH;
(2)求平面PAB與平面BGH夾角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在直角梯形ABCD中,AD//BC,∠ADC=90º,AE⊥平面ABCD,EF//CD,BC=CD=AE=EF=
=1.![]()
(Ⅰ)求證:CE//平面ABF;
(Ⅱ)求證:BE⊥AF;
(Ⅲ)在直線BC上是否存在點(diǎn)M,使二面角E-MD-A的大小為
?若存在,求出CM的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在空間直角坐標(biāo)系O-xyz中,正四棱錐P-ABCD的側(cè)棱長與底邊長都為
,點(diǎn)M,N分別在PA,BD上,且
.![]()
(1)求證:MN⊥AD;
(2)求MN與平面PAD所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在三棱錐
中,平面
平面
,
,
.設(shè)
,
分別為
,
中點(diǎn).![]()
(Ⅰ)求證:
∥平面
;
(Ⅱ)求證:
平面
;
(Ⅲ)試問在線段
上是否存在點(diǎn)
,使得過三點(diǎn)
,
,
的平面內(nèi)的任一條直線都與平面
平行?若存在,指出點(diǎn)
的位置并證明;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,四邊形ABCD為正方形,PA
平面ABCD,且AD= 2PA,E、F、G、H分別是線段PA、PD、CD、BC的中點(diǎn).![]()
(I)求證:BC∥平面EFG;
(II)求證:DH
平面AEG.
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