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設函數f(x)=kax-a-x(a>0且a≠1)是奇函數.
(1)求常數k的值;
(2)若0<a<1,f(x+2)+f(3-2x)>0,求x的取值范圍;
(3)若f(1)=
83
,且函數g(x)=a2x+a-2x-2mf(x)在[1,+∞)上的最小值為-2,求m的值.
分析:(1)根據函數的奇偶性的性質,建立方程即可求常數k的值;
(2)利用函數的奇偶性和單調性解不等式f(x+2)+f(3-2x)>0,即可求x的取值范圍;
(3)根據f(1)=
8
3
求出a,然后利用函數的最小值建立方程求解m.
解答:解:(1)∵f(x)=kax-a-x(a>0且a≠1)是奇函數.
∴f(0)=0,即k-1=0,解得k=1.
(2)∵f(x)=ax-a-x(a>0且a≠1)是奇函數.
∴不等式f(x+2)+f(3-2x)>0等價為f(x+2)>-f(3-2x)=f(2x-3),
∵0<a<1,
∴f(x)在R上是單調減函數,
∴x+2<2x-3,
即x>5.
∴x的取值范圍是(5,+∞).
(3)∵f(1)=
8
3
,∴a-
1
a
=
8
3

即3a2-8a-3=0,
解得a=3或a=-
1
3
(舍去).
∴g(x)=32x+3-2x-2m(3x-3-x)=(3x-3-x2-2m(3x-3-x),
令t=3x-3-x
∵x≥1,
∴t≥f(1)=
8
3

∴(3x-3-x2-2m(3x-3-x)+2=(t-m)2+2-m2
當m
8
3
時,2-m2=-2,解得m=2,不成立舍去.
當m
8
3
時,(
8
3
2-2m×
8
3
+2=-2

解得m=
25
12
,滿足條件,
∴m=
25
12
點評:本題主要考查函數奇偶性的應用,以及指數函數的性質和運算,考查學生的運算能力,綜合性較強.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

平面向量
a
=(
3
,-1)
b
=(
1
2
3
2
)
,若存在不同時為o的實數k和x,使
m
=
a
+(x2-3)
b
n
=-k
a
+x
b
m
n

(Ⅰ)試求函數關系式k=f(x).
(Ⅱ)對(Ⅰ)中的f(x),設h(x)=4f(x)-ax2在[1,+∞)上是單調函數.
①求實數a的取值范圍;
②當a=-1時,如果存在x0≥1,h(x0)≥1,且h(h(x0))=x0,求證:h(x0)=x0

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,已知:射線OA為y=kx(k>0,x>0),射線OB為y=-kx(x>0),動點P(x,y)在∠AOx的內部,PM⊥OA于M,PN⊥OB于N,四邊形ONPM的面積恰為k.
(1)設M(a,ka),N(b,-kb),(a>0,b>0),求P(x,y)(x>0,0<y<kx)分別到直線OM,ON的距離.
(2)當k為定值時,動點P的縱坐標y是橫坐標x的函數,求這個函數y=f(x)的解析式;
(3)根據k的取值范圍,確定y=f(x)的定義域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=ax+ka-x(a>0,且a≠1)是定義域為R的奇函數.
(1)求實數k的值;
(2)若f(1)=
32

①用定義證明:f(x)是單調增函數;
②設g(x)=a2x+a-2x-2f(x),求g(x)在[1,+∞)上的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,已知:射線OA為y=kx(k>0,x>0),射線OB為y=-kx(x>0),動點P(x,y)在∠AOx的內部,PM⊥OA于M,PN⊥OB于N,四邊形ONPM的面積恰為k.
(1)設M(a,ka),N(b,-kb),(a>0,b>0),求P(x,y)(x>0,0<y<kx)分別到直線OM,ON的距離.
(2)當k為定值時,動點P的縱坐標y是橫坐標x的函數,求這個函數y=f(x)的解析式;
(3)根據k的取值范圍,確定y=f(x)的定義域.

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科目:高中數學 來源:浙江省杭州市西湖高級中學2011-2012學年高三10月月考試題數學理 題型:解答題

 設函數f(x)=ka x- a-x(a>0且a≠1)是定義域為R的奇函數.

(1)求k值;

(2)若f(1)>0,試判斷函數單調性并求不等式f(x2+2x)+f(x-4)>0的解集;

(3)若f(1)=,且g(x)=a 2xa - 2x-2m f(x) 在[1,+∞)上的最小值為-2,求m的值.

 

 

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