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已知數列 的前項和.
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ) 若數列滿足,且,求.

(1);(2)

解析試題分析:(1)給出的關系,求,常用思路:一是利用轉化為的遞推關系,再求其通項公式;二是轉化為的遞推關系,先求出的關系,再求;(2)數列的遞推關系是給出數列的一種方法,根據給出的初始值和遞推關系可以依次寫出這個數列的各項,再由遞推關系求數列的通項公式,常用方法有:一是求出數列的前幾項,再歸納總結出數列的一個通項公式;二是將已知遞推關系式整理、變形,變成等差數列或者等比數列,或用累加法,累乘法,迭代法求通項.
試題解析:
解:(Ⅰ)由于
時,
也適合上式
                                           6分
(Ⅱ) ,由累加法                 12分
考點:(1)由前項和求通項公式;(2)累加法求通項公式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知數列中,是其前項和,,且,則________,______;

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

現有一根n節的竹竿,自上而下每節的長度依次構成等差數列,最上面一節長為   10cm,最下面的三節長度之和為114cm,第6節的長度是首節與末節長度的等比中項,則n=          

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

數列的通項公式為,則該數列的前100項和為_________.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列滿足.
(1)求
(2)先猜想出的一個通項公式,再用數學歸納法證明你的猜想.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前n項和為,,且(),數列滿足,,對任意,都有
(1)求數列的通項公式;
(2)令.
①求證:
②若對任意的,不等式恒成立,試求實數λ的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)
已知數列滿足:.
(1)求數列的通項公式;
(2)證明:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的首項的前項和,且
(1)若記,求數列的通項公式;
(2)記,證明:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前項和,且滿足.
(1)求數列的通項.
(2)若數列滿足,為數列{}的前項和,求證.

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