定義:在數(shù)列
中,若
,則稱數(shù)列
為“等方差數(shù)列”。下列是對“等方差數(shù)列”的判斷有:
①若
是等方差數(shù)列,則
是等差數(shù)列;
②數(shù)列
是等方差數(shù)列;
③若
是等方差數(shù)列,則數(shù)列
也是等方差數(shù)列;
④若
是等方差數(shù)列,又是等差數(shù)列,則該數(shù)列為常數(shù)列;
其中正確命題的序號為___________;
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆吉林省高二上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
定義:在數(shù)列
中,若
,(n≥2,n∈N*,p為常數(shù)),則稱
為“等方差數(shù)列”.下列是對“等方差數(shù)列”的有關(guān)判斷:
①若
是“等方差數(shù)列”,則數(shù)列
是等差數(shù)列;②
是“等方差數(shù)列”;
③若
是“等方差數(shù)列”,則數(shù)列
(k∈N*,k為常數(shù))也是“等方差數(shù)列”;
④若
既是“等方差數(shù)列”,又是等差數(shù)列,則該數(shù)列是常數(shù)數(shù)列.
其中正確的命題為 .(寫出所有正確命題的序號)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省寧波市八校聯(lián)考高一第二學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題 題型:填空題
定義:在數(shù)列
中,若
,(n≥2,n∈N*,p為常數(shù)),則稱
為“等方差數(shù)列”.下列是對“等方差數(shù)列”的有關(guān)判斷:
①若
是“等方差數(shù)列”,則數(shù)列
是等差數(shù)列;②
是“等方差數(shù)列”;
③若
是“等方差數(shù)列”,則數(shù)列
(k∈N*,k為常數(shù))也是“等方差數(shù)列”;
④若
既是“等方差數(shù)列”,又是等差數(shù)列,則該數(shù)列是常數(shù)數(shù)列.
其中正確的命題為 .(寫出所有正確命題的序號)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年湖北省高一期中考試數(shù)學(xué)理卷 題型:填空題
.定義:在數(shù)列
中,若
,(
,
,
為常數(shù)),則稱
為“等方差數(shù)列”.下列是對“等方差數(shù)列”的有關(guān)判斷:
①若
是“等方差數(shù)列”,則數(shù)列
是等差數(shù)列;
②
是“等方差數(shù)列”;
③若
是“等方差數(shù)列”,則數(shù)列
(
,
為常數(shù))也是“等方差數(shù)列”;
④若
既是“等方差數(shù)列”,又是等差數(shù)列,則該數(shù)列是常數(shù)數(shù)列.
其中正確的命題為 .(寫出所有正確命題的序號)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年湖北省黃岡中學(xué)高一期中考試數(shù)學(xué)理卷 題型:填空題
.定義:在數(shù)列
中,若
,(
,
,
為常數(shù)),則稱
為“等方差數(shù)列”.下列是對“等方差數(shù)列”的有關(guān)判斷:
①若
是“等方差數(shù)列”,則數(shù)列
是等差數(shù)列;
②
是“等方差數(shù)列”;
③若
是“等方差數(shù)列”,則數(shù)列
(
,
為常數(shù))也是“等方差數(shù)列”;
④若
既是“等方差數(shù)列”,又是等差數(shù)列,則該數(shù)列是常數(shù)數(shù)列.
其中正確的命題為 .(寫出所有正確命題的序號)
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