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某服裝廠某年1月份、2月份、3月份分別生產某名牌衣服1萬件、萬件、萬件,為了估測當年每個月的產量,以這三個月的產品數量為依據,用一個函數模型模擬該產品的月產量與月份的關系,模擬函數可選用函數(其中為常數)或二次函數。又已知當年4月份該產品的產量為萬件,請問用以上哪個函數作為模擬函數較好,并說明理由。
函數作為模擬函數較好。

試題分析:設
依題意:  
解得
  
………4分

依題意:  
解得
  
       8分
由以上可知,函數作為模擬函數較好。………9分
點評:典型題,學習的目的是應用,因此通過構建函數模型解決實際問題,是衡量學生能力的一個重要標尺。本題解答思路比較明確,和“待定系數法”求解析式類比。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分14分)已知函數
(Ⅰ)當時,函數取得極大值,求實數的值;
(Ⅱ)已知結論:若函數在區間內存在導數,則存在,使得. 試用這個結論證明:若函數(其中),則對任意,都有
(Ⅲ)已知正數滿足,求證:對任意的實數,若時,都有.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知函數
(Ⅰ)若函數處取得極值,求實數a的值;
(Ⅱ)在(I)條件下,若直線與函數的圖象相切,求實數k的值;
(Ⅲ)記,求滿足條件的實數a的集合.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

是連續的偶函數,且當是單調函數,則滿足的所有之和為(  )
A.B.      C.      D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(1)若不等式對任意的實數恒成立,求實數的取值范圍;
(2)設,且上單調遞增,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數,若,且,則的取值范圍是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知其中.(1)求函數的單調區間;(2)若函數在區間內恰有兩個零點,求的取值范圍;
(3)當時,設函數在區間上的最大值為最小值為,記,求函數在區間上的最小值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分8分) 某車間生產某機器的兩種配件A和B,生產配件A成本費y與該車間的工人人數x成反比,而生產配件B成本費y與該車間的工人人數x成正比,如果該車間的工人人數為10人時,這兩項費用y和y分別為2萬元和8萬元,那么要使這兩項費用之和最小,該車間的工人人數x應為多少?

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,且處取得極值.
(1)求的值;
(2)若當時,恒成立,求的取值范圍;
(3)對任意的是否恒成立?如果成立,給出證明,如果不成立,請說明理由.

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