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12分)
要從兩名同學中挑出一名,代表班級參加射擊比賽,根據以往的成績記錄同學甲擊中目標的環數為X1的分布列為
X1
5
6
7
8
9
10
P
0.03
0.09
0.20
0.31
0.27
0.10
同學乙擊目標的環數X2的分布列為
X2
5
6
7
8
9
P
0.01
0.05
0.20
0.41
0.33
 (1)請你評價兩位同學的射擊水平(用數據作依據);
(2)如果其它班參加選手成績都在9環左右,本班應派哪一位選手參賽,如果其它班參賽選手的成績都在7環左右呢?
(1) 兩位同學射擊平均中靶環數是相等的,同學甲的方差DX1大于同學乙的方差DX2,因此同學乙發揮的更穩定。
(2) 如果其它班的參賽選手的射擊成績都在9環左右就派甲同學去參加,若其它班的參賽選手的成績都在7環左右,就派同學乙去參加。
(1)利用期望和方差公式求出兩變量的期望和方差;(2)根據第(1)問的結論選擇水平高的選手
解:(1)EX1,EX2
=8
DX1=1.50  DX2=0.8
兩位同學射擊平均中靶環數是相等的,同學甲的方差DX1大于同學乙的方差DX2,因此同學乙發揮的更穩定。
(2)如果其它班的參賽選手的射擊成績都在9環左右就派甲同學去參加,若其它班的參賽選手的成績都在7環左右,就派同學乙去參加。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

.(滿分12分)某射擊比賽,開始時在距目標100米處射擊,如果命中記3分,且停止射擊;若第一次射擊未命中,可以進行第二次射擊,但目標已在150米處,這時命中記2分,且停止射擊;若第二次仍未命中還可以進行第三次射擊,但此時目標已在200米處,若第三次命中則記1分,并停止射擊;若三次都未命中,則記0分。已知射手在100米處擊中目標的概率為,他的命中率與目標距離的平方成反比,且各次射擊都是獨立的。
(1)求這名射手在射擊比賽中命中目標的概率;
(2)求這名射手在比賽中得分的數學期望。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

甲乙兩人進行象棋比賽,規定:每次勝者得1分,負者得0分;當其中一人的得分比另一人的得分多2分時則贏得這場比賽,此時比賽結束;同時規定比賽的次數最多不超過6次,即經6次比賽,得分多者贏得比賽,得分相等為和局。已知每次比賽甲獲勝的概率為,乙獲勝的概率為,假定各次比賽相互獨立,比賽經ξ次結束,求:
(1)ξ=2的概率;
(2)隨機變量ξ的分布列及數學期望。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分10分)
某電子科技公司遇到一個技術性難題,決定成立甲、乙兩個攻關小組,按要求各自獨立進行為期一個月的技術攻關,同時決定對攻關限期內攻克技術難題的小組給予獎勵. 已知此技術難題在攻關期限內被甲小組攻克的概率為,被乙小組攻克的概率為
(1)設為攻關期滿時獲獎的攻關小組數,求的分布列及數學期望
(2)設為攻關期滿時獲獎的攻關小組數與沒有獲獎的攻關小組數之差的平方,記“函數在定義域內單調遞增”為事件C,求事件C發生的概率;

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(12分)高三年級班參加高考體檢,個班中,任選個班先參加視力檢查. (I)求這個班中恰有個班班級序號是偶數的概率;
(II)設為這個班中兩班序號相鄰的組數(例如:若選出的班為班,則有兩組相鄰的,班和班,此時的值是).求隨機變量的分布列及其數學期望

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某市第一中學要用鮮花布置花圃中五個不同區域,要求同一區域上用同一種顏色的鮮花,相鄰區域使用不同顏色的鮮花.現有紅、黃、藍、白、紫五種不同顏色的鮮花可供任意選擇.
(1)當區域同時用紅色鮮花時,求布置花圃的不同方法的種數;
(2)求恰有兩個區域用紅色鮮花的概率;
(3)記為花圃中用紅色鮮花布置的區域的個數,求隨機變量的分布列及其數學期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知隨機變量ξ的分布列為
ξ
1
2
3
4
5
P
0.1
0.2
0.4
0.2
0.1
η=2ξ-3,則η的期望為________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

隨機變量的分布如圖所示則數學期望         

0
1
2
3





 

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

同室4人各寫1張賀年卡,先集中起來,然后每人從中各拿1張賀年卡,記取回自己賀年卡的同學個數為,則的數學期望為      

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