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已知數列{an}的各項均為正數，觀察如圖所示的程序框圖，若k＝5，k＝10時，分別有S＝和S＝，求數列{an}的通項公式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：填空題

閱讀程序框圖，則輸出的數據為_____.

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題


（12分）（1）已知函數， 編寫程序求函數值（只寫程序）
（2）畫出程序框圖：求和：（只畫程序框圖，循環體不對不得分）

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

在空間直角坐標系中，已知O (0,0,0) ，A(2,－1,3)，B(2,1,1).

(1)求|AB|的長度；
(2)寫出A、B兩點經此程序框圖執行運算后的對應點A0，B0的坐標，并求出在方向上的投影.

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

用數學歸納法證明1＋＋＋…＋＝-(≠1，n∈N*)，在驗證n＝1成立時，左邊的項是(  )

A．1B．1＋C．1＋＋D．1＋＋+

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

“若，則是函數的極值點，因為中， 且，所以0是的極值點.”在此“三段論”中，下列說法正確的是（　　）

A．推理過程錯誤 B．大前提錯誤 C．小前提錯誤 D．大、小前提錯誤

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

某程序框圖如右圖所示，該程序運行后輸出的的值是________.

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

若執行如下圖所示的框圖，輸入x1＝1，x2＝2，x3＝3，＝2，則輸出的數等于________．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

設a，b∈R，則“a＋b＝1”是“4ab≤1”的(　　)

A．充分不必要條件 B．必要不充分條件 
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件 

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