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已知函數(a為常數)在x=1處的切線的斜率為1.
(1)求實數a的值,并求函數的單調區間,
(2)若不等式≥k在區間上恒成立,其中e為自然對數的底數,求實數k的取值范圍.

(1)的單調遞增區間是的單調遞減區間是;(2).

解析試題分析:(1)先求,利用在處的導數就是此點處切線斜率,即,算出a,然后確定函數的定義域,利用的區間為函數的增區間,的區間為函數的減區間;(2)將不等式恒成立轉化成,利用(1)的單調性,判斷出上的最小值為,所以分別求出,然后比較得出最小值.即,此題考察利用導數研究函數性質,邏輯推理要嚴謹,此題屬于中檔題.
試題解析:(1)
由題知:,解得,.
,定義域
,由,得
時,,此時,上單調遞減.
時,,此時,上單調遞增.
綜上:的單調遞增區間是的單調遞減區間是.
(2)由(1)知在上單調遞增,在上單調遞減.
上的最小值為

上的最小值為
上恒成立,則

考點:1.求函數的導數;2.利用導數求函數的單調區間和最值.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

函數f(x)=2x2-2ax+3在區間[-1,1]上最小值記為g(a).
(1)求g(a)的函數表達式;
(2)求g(a)的最大值.

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已知函數f(x)對于任意x,y∈R,總有f(x)+f(y)=f(x+y),且當x>0時,f(x)<0,f(1)=-.
(1)求證:f(x)在R上是減函數.
(2)求f(x)在[-3,3]上的最大值和最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知,其中是常數.
(1)若是奇函數,求的值;
(2)求證:的圖像上不存在兩點A、B,使得直線AB平行于軸.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)判斷函數的奇偶性并證明;
(2)當時,求函數的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(2x)
(I)用定義證明函數上為減函數。
(II)求上的最小值.

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已知冪函數)在是單調減函數,且為偶函數.
(1)求的解析式;
(2)討論的奇偶性,并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

,其中.
(I) 若,求的值;    (II) 若,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函數.
(1)求k的值;
(2)探究函數f(x)=ax+(a、b是正常數)在區間上的單調性(只需寫出結論,不要求證明).并利用所得結論,求使方程f(x)-log4m=0有解的m的取值范圍.

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