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是定義在[-1,1]上的偶函數,的圖象與的圖象關于直線對稱,且當x∈[ 2,3 ] 時,

(1)求的解析式;

(2)若上為增函數,求的取值范圍;

(3)是否存在正整數,使的圖象的最高點落在直線上?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

(1)∴

       (2)a>(6x2)max=6.

       (3)證明見解析。


解析:

(1)當x∈[-1,0]時,2-x∈[2,3],f(x)=g(2-x)= -2ax+4x3;當x∈時,f(x)=f(-x)=2ax-4x3

       ∴………………………………………4分

       (2)由題設知,>0對x∈恒成立,即2a-12x2>0對x∈恒成立,于是,a>6x2,從而a>(6x2)max=6.………………………8分

       (3)因f(x)為偶函數,故只需研究函數f(x)=2ax-4x3在x∈的最大值.

       令=2a-12x2=0,得.…10分    若,即0<a≤6,則

      

       故此時不存在符合題意的

       若>1,即a>6,則上為增函數,于是

       令2a-4=12,故a=8.    綜上,存在a = 8滿足題設.………………13分

評析:本題通過函數的知識來切入到導數,是在這兩個重要知識的交匯處命題,意在考查學生的邏輯思維能力與推理能力,函數及導數的應用是數學的難點,也是考得最熱的話題之一,也是本套試卷的把關題,對學生的要求較高.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)是定義在[-1,1]上的函數,若對于任意x,y∈[-1,1],都有f(x+y)=f(x)+f(y),且x>0時,有f(x)>0
(1)判斷函數的奇偶性;
(2)判斷函數f(x)在[-1,1]上是增函數,還是減函數,并用單調性定義證明你的結論;
(3)設f(1)=1,若f(x)<(1-2a)m+2,對所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2003•北京)設y=f(x)是定義在區間[-1,1]上的函數,且滿足條件:(i)f(-1)=f(1)=0;(ii)對任意的u,v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|≤|u-v|.
(Ⅰ)證明:對任意的x∈[-1,1],都有x-1≤f(x)≤1-x;
(Ⅱ)判斷函數g(x)=
1+x,x∈[-1,0)
1-x,x∈[0,1]
是否滿足題設條件;
(Ⅲ)在區間[-1,1]上是否存在滿足題設條件的函數y=f(x),且使得對任意的u,v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|=u-v.
若存在,請舉一例:若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:2010-2011年遼寧省瓦房店市高二4月月考數學理卷 題型:選擇題

是定義在R上的偶函數,當時,,且,則不等式的解集為(    )

    A.(-1,0)∪(1,+)            B.(-1,0)∪(0,1)

  C.(-,-1)∪(1,+)     D.(-,-1)∪(0,1)

 

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科目:高中數學 來源:2012屆福建省高二上學期期末考試文科數學試卷 題型:選擇題

是定義在R上的偶函數,當時,,且,則不等式的解集為(     )

A.(-1,0)∪(1,+)                B.(-1,0)∪(0,1)

C.(-,-1)∪(1,+)         D.(-,-1)∪(0,1)

 

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)是定義在[-1,1]上的函數,若對于任意x,y∈[-1,1],都有f(x+y)=f(x)+f(y),且x>0時,有f(x)>0
(1)判斷函數的奇偶性;
(2)判斷函數f(x)在[-1,1]上是增函數,還是減函數,并用單調性定義證明你的結論;
(3)設f(1)=1,若f(x)<(1-2a)m+2,對所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,求實數m的取值范圍.

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