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若函數，則＝                  .
2.

試題分析：由題意得：，.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

是否存在實數，使得的最大值為，若存在，求出的值；若不存在，請說明理由.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

對任意實數a,b定義運算如下，則函數 的值域為 (      )
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數在區間上有且只有一個零點，求實數的取值范圍。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

命題“?x∈R，x3-x2+1≤0”的否定是（　　）
A．?x∈R，x3-x2+1≥0B．?x∈R，x3-x2+1＞0
C．?x∈R，x3-x2+1≤OD．?x∈R，x3-x2+1＞0

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

若命題“?x0∈R，2x02-3mx0+9＜0”為假命題，則實數m的取值范圍是______．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知命題P：?x∈R，x＞sinx，則P的否定形式為（　　）
A．￢P：?x∈R，x≤sinxB．￢P：?x∈R，x≤sinx
C．￢P：?x∈R，x＜sinxD．￢P：?x∈R，x＜sinx

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知函數是定義在上的單調增函數，且對于一切實數x，不等式恒成立，則實數b的取值范圍是        ．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

一個平面圖由若干頂點與邊組成，各頂點用一串從1開始的連續自然數進行編號，記各邊的編號為它的兩個端點的編號差的絕對值，若各條邊的編號正好也是一串從1開始的連續自然數，則稱這樣的圖形為“優美圖”．已知如圖是“優美圖”，則點A，B與邊a所對應的三個數分別為________．

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