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直線被圓截得的弦長為_______________.

試題分析：由弦心距、半徑、弦長的一半構成的直角三角形，應用勾股定理得，直線被圓截得的弦長為。
點評：簡單題，研究直線與圓的位置關系問題，要注意利用數形結合思想，充分借助于“特征直角三角形”，應用勾股定理。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

如果函數y的圖像與曲線恰好有兩個不同的公共點,則實數的取值范圍為           .

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

直線與圓的位置關系是   （   ）
A．相交 B．相切C．相離D．取決于的值

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（13分）已知圓C的方程為x2+（y﹣4）2=4，點O是坐標原點．直線l：y=kx與圓C交于M，N兩點．
（Ⅰ）求k的取值范圍；
（Ⅱ）設Q（m，n）是線段MN上的點，且．請將n表示為m的函數．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

過點(3，1)作圓的弦，其中最短的弦長為__________.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知直線與圓相切，若對任意的均有不等式成立，那么正整數的最大值是（  ）
A．3B．5C．7D．9

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列滿足“與直線平行，且與圓相切”的是（     ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知圓C與兩坐標軸都相切，圓心C到直線的距離等于.
（1）求圓C的方程.
（2）若直線與圓C相切，求的最小值.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

若，則直線被圓所截得的弦長為 (    )
A．B．1 C．D．

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