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某校高一某班的一次數學測試成績(滿分100分)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的污染,但可見部分如下,據此解答如下問題:

(Ⅰ) 求分數在[50,60)的頻率及全班人數;

(Ⅱ) 求分數在[80,90)之間的頻數,并計算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;

(Ⅲ)若要從分數在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分數在[90,100]之間的概率.

 

【答案】

(Ⅰ)分數在[50,60)之間的頻數為2,所以全班人數為, (Ⅱ) 0.016,(Ⅲ) 0.6

【解析】

試題分析:(Ⅰ) 分數在[50,60)的頻率為0.008×10=0.08,

由莖葉圖知:分數在[50,60)之間的頻數為2,所以全班人數為, 3分

(Ⅱ) 分數在[80,90)之間的頻數為25-2-7-10-2=4;

頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高為.         6分

(Ⅲ)將[80,90)之間的4個分數編號為1,2,3,4,[90,100]之間的2個分數編號為5,6,

在[80,100]之間的試卷中任取兩份的基本事件為:

(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),

(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),

(3,4),(3,5),(3,6),

(4,5),(4,6),

(5,6)共15個,

其中,至少有一個在[90,100]之間的基本事件有9個,

故至少有一份分數在[90,100]之間的概率是            12分

考點:本題考查了頻率分布直方圖的運用及古典概型的求法

點評:注意頻率分布直方圖中用小長方形面積的大小來表示在各個區間內取值的頻率,所以在求面積時,通過已知求出所要區間的面積即可

 

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•資陽一模)某校為全面推進新課程改革,在高一年級開設了研究性學習課程,某班學生在一次研究活動課程中,一個小組進行一種驗證性實驗,已知該種實驗每次實驗成功的概率為
12

(1)求該小組做了5次這種實驗至少有2次成功的概率.
(2)如果在若干次實驗中累計有兩次成功就停止實驗,否則將繼續下次實驗,但實驗的總次數不超過5次,求該小組所做實驗的次數ξ的概率分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

按照新課程的要求,高中學生在每學期都要至少參加一次社會實踐活動(以下簡稱活動).某校高一•一班50名學生在上學期參加活動的次數統計如條形圖所示.
( I)求該班學生參加活動的人均次數
.
x

( II)從該班中任意選兩名學生,求他們參加活動次數恰好相等的概率;
( III)從該班中任選兩名學生,用ξ表示這兩人參加活動次數之差的絕對值,求隨機變量ξ的分布列及數學期望Eξ.(要求:答案用最簡分數表示)

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科目:高中數學 來源: 題型:

某校為全面推進新課程改革,在高一年級開設了研究性學習課程,某班學生在一次研究活動課程中,一個小組進行一種驗證性實驗,已知該種實驗每次實驗成功的概率為
12

(1)求該小組做了5次這種實驗僅有2次成功的概率.
(2)如果在若干次實驗中累計有兩次成功就停止實驗,否則將繼續下次實驗,但實驗的總次數不超過5次,求該小組所做實驗的次數最少有4次的概率.

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科目:高中數學 來源:2010年吉林省高三第五次模擬考試數學(理科)試題 題型:解答題

(本小題滿分12分)

       按照新課程的要求, 高中學生在每學期都要至少參加一次社會實踐活動(以下簡稱活動).某校高一·一班50名學生在上學期參加活動的次數統計如條形圖所示.

   (Ⅰ)求該班學生參加活動的人均次數

   (Ⅱ)從該班中任意選兩名學生,求他們參加活動次數恰好相等的概率;

   (Ⅲ)從該班中任選兩名學生,用表示這兩人參加活動次數之差的絕對值,求隨機變量的分布列及數學期望.(要求:答案用最簡分數表示)

 

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科目:高中數學 來源:2010年吉林省長春市東北師大附中高考數學五模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

按照新課程的要求,高中學生在每學期都要至少參加一次社會實踐活動(以下簡稱活動).某校高一•一班50名學生在上學期參加活動的次數統計如條形圖所示.
( I)求該班學生參加活動的人均次數
( II)從該班中任意選兩名學生,求他們參加活動次數恰好相等的概率;
( III)從該班中任選兩名學生,用ξ表示這兩人參加活動次數之差的絕對值,求隨機變量ξ的分布列及數學期望Eξ.(要求:答案用最簡分數表示)

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