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已知關于x的一元二次方程x2-2(a-2)xb2+16=0.
(1)若ab是一枚骰子擲兩次所得到的點數,求方程有兩正根的概率;
(2)若a∈[2,6],b∈[0,4],求方程沒有實根的概率.

(1)(2)

解析試題分析:解:(1)基本事件(ab)共有36個,方程有正根等價于a-2>0,16-b2>0,Δ≥0,
a>2,-4<b<4,(a-2)2b2≥16.
設“方程有兩個正根”為事件A,則事件A包含的基本事件為(6,1),(6,2),(6,3),(5,3),共4個,
故所求的概率為P(A)=.
(2)試驗的全部結果構成區域Ω={(ab)|2≤a≤6,0≤b≤4},
其面積為S(Ω)=16,
設“方程無實根”為事件B,則構成事件B的區域為
B={(ab)|2≤a≤6,0≤b≤4,(a-2)2b2<16},
其面積為S(B)=×π×42=4π,
故所求的概率為P(B)=
考點:古典概型的概率
點評:主要是考查了隨機事件的概率的運用,屬于基礎題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

甲乙兩班進行消防安全知識競賽,每班出3人組成甲乙兩支代表隊,首輪比賽每人一道必答題,答對則為本隊得1分,答錯不答都得0分,已知甲隊3人每人答對的概率分別為,乙隊每人答對的概率都是.設每人回答正確與否相互之間沒有影響,用表示甲隊總得分.
(I)求隨機變量的分布列及其數學期望E();
(Ⅱ)求在甲隊和乙隊得分之和為4的條件下,甲隊比乙隊得分高的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

)袋中裝有大小相同的黑球、白球和紅球共10個。已知從袋中任意摸出1個球,得到黑球的概率是;從袋中任意摸出2個球,至少得到1個白球的概率是
(1)求袋中各色球的個數;
(2)從袋中任意摸出3個球,記得到白球的個數為ξ,求隨機變量ξ的分布列及數學期望Eξ和方差Dξ;

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

甲、乙、丙三人獨立參加某企業的招聘考試,根據三人的專業知識、應試表現、工作經驗等綜合因素,三人被招聘的概率依次為表示被招聘的人數。
(1)求三人中至少有一人被招聘的概率;
(2)求隨機變量的分布列和數學期望。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

將一顆質地均勻的正方體骰子(六個面的點數分別為1,2,3,4,5,6)先后拋擲兩次,將得到的點數分別記為.
(1)求直線與圓相切的概率;
(2)將的值分別作為三條線段的長,求這三條線段能圍成等腰三角形的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

哈爾濱市第一次聯考后,某校對甲、乙兩個文科班的數學考試成績進行分析,規定:大于或等于120分為優秀,120分以下為非優秀.統計成績后,得到如下的列聯表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機抽取1人為優秀的概率為

 
優秀
非優秀
合計
甲班
10
 
 
乙班
 
30
 
    合計
 
 
110
(1)請完成上面的列聯表;
(2)根據列聯表的數據,若按99.9%的可靠性要求,能否認為“成績與班級有關系”;
(3)若按下面的方法從甲班優秀的學生中抽取一人:把甲班優秀的10名學生從2到11進行編號,先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現的點數之和為被抽取人的序號。試求抽到9號或10號的概率。
參考公式與臨界值表:

0.100
0.050
0.025
0.010
0.001

2.706
3.841
5.024
6.635
10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(1)從1,2,3,4,5五個數中依次取2個數,求這兩個數的差的絕對值等于1的概率;
(2)△ABC中,∠B=60°,∠C=45°,高AD=,在BC邊上任取一點M,求 的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

為了保養汽車,維護汽車性能,汽車保養一般都在購車的4S店進行,某地大眾汽車4S店售后服務部設有一個服務窗口專門接待保養預約。假設車主預約保養登記所需的時間互相獨立,且都是整數分鐘,對以往車主預約登記所需的時間統計結果如下:

登記所需時間(分)
1
2
3
4
5
頻率
0.1
0.4
0.3
0.1
0.1
從第—個車主開始預約登記時計時(用頻率估計概率),
(l)估計第三個車主恰好等待4分鐘開始登記的概率:
(2)X表示至第2分鐘末已登記完的車主人數,求X的分布列及數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某校設計了一個實驗考查方案:考生從道備選題中一次性隨機抽取道題,按照題目要求獨立完成全部實驗操作.規定:至少正確完成其中道題的便可通過.已知道備選題中考生甲有道題能正確完成,道題不能完成;考生乙每題正確完成的概率都是,且每題正確完成與否互不影響.
(1)求甲、乙兩考生正確完成題數的概率分布列,并計算其數學期望;
(2)請分析比較甲、乙兩考生的實驗操作能力.

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