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的內角的對邊分別為,且                
由正弦定理由余弦定理

【考點定位】利用同角三角函數間的基本關系求出sinB的值本題的突破點,然后利用正弦定理建立已知和未知之間的關系.同時要求學生牢記特殊角的三角函數值
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

在△ABC中,若 =" 2" ,, , 則B等于  (     )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分15分)在銳角中,分別為內角所對的邊,且滿足
(Ⅰ)求角的大小;
(Ⅱ)若,且,求的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a,b,c。且C=2A,a+c=10,cosA=,求b的值

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

中,,則__________________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

中,,面積,則
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

在△ABC中,若,則△ABC的形狀是(   )  
A、等腰三角形        B、直角三角形 
C 等腰或直角三角形   D、 等腰直角三角形   

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

中,角所對的邊分別是,若則角=           ;

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

在△ABC中,sinA:sinB:sinC=2:3:4,那么cosC=.

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