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已知函數f(x)=-2alnx(a>0)
(I)求函數f(x)的單調區間和最小值.
(II)若方程f(x)=2ax有唯一解,求實數a的值.

(I)函數的減區間為,增區間為,最小值為
(II)

解析試題分析:解:⑴函數的定義域為,且
所以當時,,當時,
即函數的減區間為,增區間為
.
⑵設

因為,令,則
所以當,當
即函數的減區間為,增區間為
又因為當時均有
所以有唯一解
注意到,所以 
所以,因為,所以
,則對于恒成立,
為增函數,又,所以
解之得,為所求.
考點:函數的零點與方程根的關系;利用導數研究函數的單調性.
點評:本小題主要考查函數的單調性、導數的應用、解不等式等基礎知識,以及推理能力、運算能力和綜合應用數學知識的能力,屬中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)計算的值,據此提出一個猜想,并予以證明;
(2)證明:除點(2,2)外,函數的圖像均在直線的下方.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)當時,求曲線在原點處的切線方程;
(Ⅱ)當時,討論函數在區間上的單調性;
(Ⅲ)證明不等式對任意成立.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)請寫出函數在每段區間上的解析式,并在圖中的直角坐標系中作出函數的圖象;
(II)若不等式對任意的實數恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數是定義域為的奇函數,且當時,
,(
(1)求實數的值;并求函數在定義域上的解析式;
(2)求證:函數上是增函數。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知a>0,a≠1,設p:函數內單調遞減,q:曲線y=x2+(2a-3)x+1與x軸交于不同的兩點.如果p與q有且只有一個正確,求a的取值范圍

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知.
(1)若a=0時,求函數在點(1,)處的切線方程;
(2)若函數在[1,2]上是減函數,求實數a的取值范圍;
(3)令是否存在實數a,當是自然對數的底)時,函數 的最小值是3,若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知是奇函數,且當時,,求時,的表達式。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數表示導函數。
(1)求函數的單調遞增區間;
(2)當為奇數時,設,數列的前項和為,證明不等式對一切正整數均成立,并比較的大小.

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