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已知實數x、y滿足
x+y-3≥0  
x-y+1≥0  
x≤2  

(1)若z=2x+y,求z的最值;
(2)若z=x2+y2,求z的最值
(3)若z=
y
x
,求z的最值.
分析:先畫出約束條件的可行域,根據
(1)z=2x+y即y=-2x+z,z表示直線的縱截距;
(2)z=x2+y2所表示的幾何意義:點到原點距離的平方;
(3)z=
y
x
的幾何意義是圖中陰影部分中的點與原點連線的斜率,分析圖形找出滿足條件的點,即可得到結論.
解答:解:滿足約束條件的可行域
x+y-3≥0  
x-y+1≥0  
x≤2  

如圖所示,三角形三個頂點的坐標分別為(2,1),(2,3),(1,2)
(1)z=2x+y即y=-2x+z,z表示直線的縱截距,則z=2x+y在(2,3)處取得最大值為7,在(1,2)處取得最小值為4;
(2)∵z=x2+y2所表示的幾何意義為:點到原點距離的平方
由圖可得,原點到圖中陰影部分中的直線x+y-3=0的距離的平方時,
此時z=x2+y2的最小,最小值為(
|-3|
2
)2
=
9
2
,點(2,3)到原點的距離最大,最大值為13;
(3)z=
y
x
的幾何意義是圖中陰影部分中的點與原點連線的斜率,在點(2,1)處,斜率取得最小值為
1
2
;在(1,2)處,斜率取得最大值為2.
點評:本題考查線性規劃問題,在解題時,關鍵是正確地畫出平面區域,分析表達式的幾何意義,然后結合數形結合的思想,分析圖形,找出滿足條件的點的坐標,即可求出答案.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知實數x,y滿足
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
,則下列不等式中恒成立的是(  )
A、|y|<
b
a
x
B、y>-
b
2a
|x|
C、|y|>-
b
a
x
D、y<
2b
a
|x|

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知實數x,y滿足
x-y+2≥0
x+y≥0
x≤1.
則z=2x+4y的最大值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知實數x、y滿足
x+2y-2≥0
x≤2
y≤1
z=
|3x+4y-2|
5
的最小值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知實數x,y滿足
x≥0
y≥0
x+y≤s
y+2x≤4
,當2≤s≤3時,目標函數z=3x+2y的最大值函數f(s)的最小值為
6
6

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•湛江一模)已知實數x,y滿足
x≥1
y≤2
x-y≤0
,則x2+y2的最小值是(  )

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