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已知定義域為的函數滿足:①對任意,恒有 成立;當時,。給出如下結論:
①對任意,有;②函數的值域為;③存在,使得;④“函數在區間上單調遞減”的充要條件是 “存在,使得”。其中所有正確結論的序號是               

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

下列四個命題:
①若,則
的最小值為
③橢圓比橢圓更接近于圓;
④設為平面內兩個定點,若有,則動點的軌跡是橢圓;
其中真命題的序號為________________.(寫出所有真命題的序號)

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

給出下列命題:
①函數與函數的圖象關于對稱
②函數導函數為,若,則必為函數的極值.
③函數在一象限單調遞增
在其定義域內為單調增函數.
其中正確的命題序號為         

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

若命題“”是真命題,則實數的取值范圍是          .

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

為兩條不重合的直線,為兩個不重合的平面,給出下列命題
①若都平行于平面,則一定不是相交直線;②若為都垂直于平面,則一定是平行直線;③已知互相垂直,互相垂直,若;④在平面內的射影互相垂直,則互相垂直。其中的假命題的序號是              .

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知命題p:“任意的x∈[1,2],x2-a≥0”;
命題q:“存在x0∈R,x02+2ax0+2-a=0”,若命題“p且q”是真命題.
求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

命題:“方程表示雙曲線”();命題:定義域為.若命題為真命題,為假命題,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

①若是定義在[-1,1]上的偶函數,且在[-1,0]上是增函數,,則
②若銳角滿足 則;  
③在中,“”是“”成立的充要條件;
④要得到函數的圖象,只需將的圖象向右平移個單位。
其中是真命題的有            (填寫正確命題題號)

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知::,若的必要不充分條件,則實數的取值范圍是________

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