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函數(shù),的大致圖象是

A.                      B.                   C.                  D.
C

試題分析:由題意可知:y=,當0≤x≤π時,∵y=x+sinx,∴y′=1+cosx≥0,又y=cosx在[0,π]上為減函數(shù),所以函數(shù)y=x+sinx在[0,π]上為增函數(shù)且增速越來越小;當-π≤x<0時,∵y=x-sinx,∴y′=1-cosx≥0,又y=cosx在[-π,0)上為增函數(shù),所以函數(shù)y=x-sinx在[0,π]上為增函數(shù)且增速越來越小;又函數(shù)y=x+sin|x|,x∈[-π,π],恒過(-π,-π)和(π,π)兩點,所以C選項對應的圖象符合.
點評:在解答的過程當中充分體現(xiàn)了分類討論的思想、導數(shù)的思想以及問題轉化的思想.值得同學們體會和反思.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)的圖象過點P(0,2),且在點M(-1,f(-1))處的切線方程為.
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)如下左圖,已知底角為450的等腰三角形ABC,底邊AB的長為2,當一條垂直于AB的直線L從左至右移動時,直線L把三角形ABC分成兩部分,令AD=,
(1) 試寫出左邊部分的面積與x的函數(shù)解析式;
(2) 在給出的坐標系中畫出函數(shù)的大致圖象。
   

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

設方程的根為,方程的根為,則

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

若函數(shù)上既是奇函數(shù),又是減函數(shù),則的圖象是

A.                B.                C.                 D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

是函數(shù)的零點,若有,則的值滿足
A.B.C.D.的符號不確定

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知向量,設函數(shù)的圖象關于直線=π對稱,其中為常數(shù),且
(Ⅰ)求函數(shù)的最小正周期;
(Ⅱ)若的圖象經(jīng)過點,求函數(shù)在區(qū)間上的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的定義域為開區(qū)間(ab),其導函數(shù)在(ab)內的圖像如下圖所示,則函數(shù)在開區(qū)間(ab)內極小值點的個數(shù)有(    )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的定義域為,值域為,則點表示的圖形可以是(    ) 
 

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