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計算:⑴  ;⑵．
（1）；（2）．

試題分析：對于（1），主要是利用指數冪的運算性質進行化簡求值；對于（2），主要是利用對數的運算性質進行化簡求值，要求熟練的掌握指數冪和對數的運算性質．
試題解析:（1）原式；
（2）原式.
練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

化簡或求值：
（1）;
（2）計算.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知，則的大小關系是         ．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

計算=______________. ()

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知函數f(x)＝則f＝ (　　)．
A．4B．C．－4D．－

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

設函數 若>1，則a的取值范圍是
A．(－1,1)B．
C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

設，將這三個數按從小到大的順序排列   （用“”連接）．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

函數的反函數          .

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

計算                   .

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