設f(x)是定義在[-1,1]上的偶函數(shù),g(x)與f(x)的圖象關于直線x=1對稱,當x∈[2,3]時,g(x)=2t(x-2)-4(x-2)3(t為常數(shù)).
(1)求f(x)的表達式.
(2)當t∈
時,求f(x)在[0,1]上取最大值時對應的x值;猜想f(x)在[0,1]上的單調(diào)增區(qū)間,給予證明.
(3)當t>6時,是否存在t使f(x)的圖象的最高點落在直線y=12上?若存在,求t的值;若不存在說明理由.
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設P(x0,y0)是y=f(x)圖象上任一點,則y0=f(x0),P關于x=1的對稱點 又∵ f(x)=g(2-x),設x∈[-1,0],則2-x∈[2,3] f(x)=g(2-x)=-2tx+4x3,x∈[-1,0] 又∵f(x)為偶函數(shù),當x∈[0,1],f(x)=f(-x)=2tx-4x3 ∴f(x)= ②t∈[2,6],x∈[0,1],f(x)=2tx-4x3 當0≤x< ∴當x= ③f(x)為偶函數(shù),只討論x∈[0,1]情形t>6時, f(x)最大值=f(1)=2t-4=12.t=8.存在t=8. |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
①y=3-f(x) ②y=1+
③y=[f(x)]2 ④y=1-![]()
A.1 B
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(1)當x∈(1,3]時,f(x)的表達式;
(2)f(-3)及f(3.5)的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A.a(chǎn)<-1或a>
B.-l<a<![]()
C.a(chǎn)<
D.a(chǎn)<
且a≠-1
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年大綱版高三上學期單元測試(6)數(shù)學試卷 題型:解答題
設f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),且對任意的實數(shù)a,b∈[-1,1],當a+b
≠0時,都有
>0.
(1)若a>b,試比較f(a)與f(b)的大小;
(2)解不等式f(x-
)<f(x-
);
(3)如果g(x)=f(x-c)和h(x)=f(x-c2)這兩個函數(shù)的定義域的交集是空集,求c的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:江蘇省2010年高考預測試題數(shù)學 題型:解答題
設f(x)是定義在[0,1]上的函數(shù),若存在x*∈(0,1),使得f(x)在[0,x*]上單調(diào)遞增,在[x*,1]上單調(diào)遞減,則稱f(x)為[0,1]上的單峰函數(shù),x*為峰點,包含峰點的區(qū)間為含峰區(qū)間.對任意的[0,1]上的單峰函數(shù)f(x),下面研究縮短其含峰區(qū)間長度的方法.
(I)證明:對任意的
∈(O,1),
,若f(
)≥f(
),則(0,
)為含峰區(qū)間:若f(
)
f(
),則
為含峰區(qū)間:
(II)對給定的r(0<r<0.5),證明:存在
∈(0,1),滿足
,使得由(I)所確定的含峰區(qū)間的長度不大于0.5+r:
(III)選取
∈(O,1),,由(I)可確定含峰區(qū)間為
或
,在所得的含峰區(qū)間內(nèi)選取
,由
與
或
與
類似地可確定一個新的含峰區(qū)間,在第一次確定的含峰區(qū)間為(0,
)的情況下,試確定的值
,滿足兩兩之差的絕對值不小于0.02,且使得新的含峰區(qū)間的長度縮短到0. 34(區(qū)間長度等于區(qū)間的右端點與左端點之差)
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