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已知平行六面體ABCD—A1B1C1D1中,以頂點 A為端點的三條棱 長都等于1,兩兩夾角都是60°,求對角線AC1的長度. (10分)

.

解析試題分析:先選為一組基向量,然后可表示出,然后再利用求長度.
,∴
1+1+1+2×1×1×cos60°+2×1×1×cos60°+2×1×1×cos60°=6. ∴.
考點:利用向量求長度.
點評:利用向量求長度,要先選一組合適的基底,標準是這組基底的任意兩個向量的數量積可求,并且每個向量的模可知,然后其它向量都用這一組基向量表示,再利用求長度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
如圖所示,四棱錐中,底面為正方形,平面分別為的中點.

(1)求證:
(2)求平面EFG與平面ABCD所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖所示:一吊燈的下圓環直徑為4m,圓心為O,通過細繩懸掛在天花板上,圓環呈水平狀態,并且與天花板的距離(即)為2m,在圓環上設置三個等分點A1,A2,A3。點C為上一點(不包含端點O、B),同時點C與點A1,A2,A3,B均用細繩相連接,且細繩CA1,CA2,CA3的長度相等。設細繩的總長為
(1)設∠CA1O =(rad),將y表示成的函數關系式;
(2)請你設計,當角正弦值的大小是多少時,細繩總長最小,并指明此時 BC應為多長。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分14分)
如圖, 在直三棱柱中,,
(1)求證:
(2)問:是否在線段上存在一點,使得平面
若存在,請證明;若不存在,請說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)
如圖,在三棱錐S-ABC中,BC⊥平面SAC,AD⊥SC.

(Ⅰ)求證:AD⊥平面SBC;
(Ⅱ)試在SB上找一點E,使得平面ABS⊥平面ADE,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
如圖,在四棱錐中,底面是矩形,平面,點的中點,中點.

(1)求證:平面⊥平面
(2)求直線與平面所成的角的正弦值;
(3)求點到平面的距離.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在四棱錐V-ABCD中,底面ABCD是正方形,側面VAD是正三角形,平面VAD⊥底面ABCD.

(Ⅰ)證明AB⊥平面VAD;
(Ⅱ)求面VAD與面VDB所成二面角的大小。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)四棱錐的底面是正方形,,點E在棱PB上.若AB=,
(Ⅰ)求證:平面;   
(Ⅱ)若E為PB的中點時,求AE與平面PDB所成的角的大小.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,是圓的直徑,點在圓上,于點平面

(Ⅰ)證明:
(Ⅱ)求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.

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