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(1)已知函數f(x)=|x-2|+|x-4|的最小值為m,實數a,b,c,n,p,q
滿足a2+b2+c2=n2+p2+q2=m.
(Ⅰ)求m的值;     (Ⅱ)求證:
(2)已知在直角坐標系xOy中,曲線C的參數方程為(t為非零常數,θ為參數),在極坐標系(與直角坐標系xOy取相同的長度單位,且以原點O為極點,以x軸正半軸為極軸)中,直線l的方程為
(Ⅰ)求曲線C的普通方程并說明曲線的形狀;
(Ⅱ)是否存在實數t,使得直線l與曲線C有兩個不同的公共點A、B,且(其中O為坐標原點)?若存在,請求出;否則,請說明理由.
【答案】分析:(1)(Ⅰ)解法一,利用絕對值的幾何意義,化簡函數,即可求m的值;
解法二:利用絕對值的性質,可得結論;
(Ⅱ)利用柯西不等式,即可證明;
(2)(Ⅰ)消去參數θ,可得普通方程;
(Ⅱ)直線與切線方程聯立,利用韋達定理,結合向量知識,可求實數t的值.
解答:(1)(Ⅰ)解法一:,可得函數的最小值為2.故m=2.
法二:f(x)=|x-2|+|x-4|≥|(x-2)-(x-4)|=2,
當且僅當2≤x≤4時,等號成立,故m=2.
(Ⅱ)證明:∵
(n2+p2+q22=4,故
(2)解:(Ⅰ)∵t≠0,∴可將曲線C的方程化為普通方程:.…1分
①當t=±1時,曲線C為圓心在原點,半徑為2的圓;  …2分
②當t≠±1時,曲線C為中心在原點的橢圓.…3分
(Ⅱ)直線l的普通方程為:x-y+4=0.…4分
聯立直線與曲線的方程,消y得,化簡得(1+t2)x2+8t2x+12t2=0.
若直線l與曲線C有兩個不同的公共點,則△=64t4-4(1+t2)•12t2>0,解得t2>3.
,…6分
=2x1x2+4(x1+x2)+16=10.
解得t2=3與t2>3相矛盾.故不存在滿足題意的實數t.…7分.
點評:本題考查柯西不等式的運用,考查直線與曲線的位置關系,考查向量知識的運用,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

(1)已知函數f(x)=-x2+4(x∈(-1,2)),P、Q是f(x)圖象上的任意兩點.
①試求直線PQ的斜率kPQ的取值范圍;
②求f(x)圖象上任一點切線的斜率k的范圍;
(2)由(1)你能得出什么結論?(只須寫出結論,不必證明),試運用這個結論解答下面的問題:已知集合MD是滿足下列性質函數f(x)的全體:若函數f(x)的定義域為D,對任意的x1,x2∈D,(x1≠x2)有|f(x1)-f(x2)|<|x1-x2|.
①當D=(0,1)時,f(x)=lnx是否屬于MD,若屬于MD,給予證明,否則說明理由;
②當D=(0,
3
3
)
,函數f(x)=x3+ax+b時,若f(x)∈MD,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(1)已知函數f(x)=lg(1+x)+lg(1-x).①求函數f(x)的定義域.②判斷函數的奇偶性,并給予證明.
(2)已知函數f(x)=ax+3,(a>0且a≠1),求函數f(x)在[0,2]上的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(1)已知函數f(x)=
x+3(x≤0)
2x(x>0)
,則f(f(-2))為
2
2

(2)不等式f(x)>2的解集是
(-1,0]∪(1,+∞)
(-1,0]∪(1,+∞)

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2006•浦東新區模擬)(1)已知函數f(x)=ax-x(a>1).
①若f(3)<0,試求a的取值范圍;
②寫出一組數a,x0(x0≠3,保留4位有效數字),使得f(x0)<0成立;
(2)若曲線y=x+
p
x
(p≠0)上存在兩個不同點關于直線y=x對稱,求實數p的取值范圍;
(3)當0<a<1時,就函數y=ax與y=logax的圖象的交點情況提出你的問題,并加以解決.(說明:①函數f(x)=xlnx有如下性質:在區間(0,
1
e
]
上單調遞減,在區間[
1
e
,1)
上單調遞增.解題過程中可以利用;②將根據提出和解決問題的不同層次區別給分.)

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科目:高中數學 來源: 題型:

給出下列四個命題:
(1)已知函數f(x)=
1
2
x2   x≤2
log2(x+a)  x>2
在定義域內是連續函數,數列{an}通項公式為an=
1
an
,則數列{an}的所有項之和為1.
(2)過點P(3,3)與曲線(x-2)2-
(y-1)2
4
=1有唯一公共點的直線有且只有兩條.
(3)向量
a
=(x2,x+1)
b
=(1-x,t)
,若函數f(x)=
a
b
在區間[-1,1]上是增函數,則實數t的取值范圍是(5,+∞);
(4)我們定義非空集合A的真子集的真子集為A的“孫集”,則集合{2,4,6,8,10}的“孫集”有26個.
其中正確的命題有
(1)(2)(4)
(1)(2)(4)
(填序號)

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