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如圖是把二進制數化為十進制數的一個程序框圖,則判斷框內應填入的條件是

A. B.  C.  D.

B

解析試題分析:根據二進制數與十進制數的轉化方法可知是退出循環,所以判斷框中應填入的條件是.
考點:本小題注意考查程序框圖的理解,不同進制間數的轉化.
點評:程序框圖的題目一般離不開循環結構,這時要分清是當型循環還是直到型循環,還要仔細判斷退出循環的條件,避免多執行或少執行一步.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:單選題

閱讀下列程序,則輸出的s的值是       (    )

A.17 B.19 C.21 D.23

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

實數系的結構圖為圖所示,其中1、2、3三個方格中的內容分別為(    )

A.有理數、整數、零
B.有理數、零、整數
C.零、有理數、整數
D.整數、有理數、零

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

若某程序框圖如圖所示,則輸出的的值是(  )

A.22 B.27 C.31 D.56

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

給出如下程序:
INPUT  x
IF x<0  THEN y=-1
ELSE 
IF x=0  THEN y=0
ELSE y=1
END  IF
END  IF
PRINT y
END
輸入x=3時,輸出的結果是(    )

A.1 B.-1 C.0 D.3

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

如圖的程序語句輸出的結果S為(    )

A.19 B.17 C.15 D.13

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

時,下面的程序段輸出的結果是(    )

A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

右圖所示的算法流程圖中,輸出的S表達式為(  )

A. B.
C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

把“二進制”數化為“五進制”數是(   )

A. B. C. D.

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