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在△ABC中,分別為角所對的三邊,已知
(Ⅰ)求的值
(Ⅱ)若,求邊的長.

(Ⅰ);(Ⅱ)

解析試題分析:(Ⅰ)求的值,可考慮利用正弦定理,也可利用面積公式,但本題已知,顯然是余弦定理形式,可考慮利用余弦定理求出,因此對變形為,可得,從而求出的值;(Ⅱ)若,求邊的長,可利用余弦定理,也可利用正弦定理來求,本題由(Ⅰ)知,只要能求出,利用余弦定理即可解決,由已知,利用,根據兩角和與差的正弦公式即可求出,從而求出邊的長.
試題解析:(Ⅰ)∵b2+c2-a2=bc,cosA==        (3分)
又∵    ∴sinA==    (5分)
(Ⅱ)在△ABC中,sinA=,a=,cosC=
可得sinC=         (6分)
∵A+B+C=p
∴sinB ="sin(A+C)=" ×+×=  (9分)
由正弦定理知:
∴b===.          (12分)
考點:解三角形.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

中,角所對的邊分別為,已知
(1)求的大小;(2)若的值.

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(1)求A;
(2)若a=2,△ABC的面積為,求b,c的值.

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如圖,在中,已知,邊上的一點,

(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求的值。

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中,角所對的邊分別是,已知.
(1)若的面積等于,求
(2)若,求的面積.

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(本小題滿分12分)如圖中,已知點邊上,滿足.

(1)求的長;
(2)求.

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中,角所對的邊分別為,已知
(1)求的大小;
(2)若,求的周長的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知的頂點,頂點在直線上;
(Ⅰ).若求點的坐標;
(Ⅱ).設,且,求角.

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