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(本小題滿分12分)已知函數.
(Ⅰ)設,討論的單調性;
(Ⅱ)若對任意恒有,求的取值范圍.

解:(1) 的定義域為(,1)(1,
 

因為(其中)恒成立,所以.…………………2分
時,在(,0)(1,)上恒成立,所以在(,1)(1,)上為增函數; …………………………………4分
時,在(,0)(0,1)(1,)上恒成立,所以在(,1)(1,)上為增函數;…………………………………6分
時,的解為:((t,1)(1,+
(其中).
所以在各區間內的增減性如下表:

        區間

        ,t)
        (t,1)
        (1,+
        的符號
        +

        +
        +
        的單調性
        增函數

        解析

        練習冊系列答案
        相關習題

        科目:高中數學 來源: 題型:解答題

        已知函數,且其導函數的圖像過原點.
        (1)當時,求函數的圖像在處的切線方程;
        (2)若存在,使得,求的最大值;

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        科目:高中數學 來源: 題型:解答題

        已知函數定義域為),設
        (1)試確定的取值范圍,使得函數上為單調函數;
        (2)求證:
        (3)求證:對于任意的,總存在,滿足,并確定這樣的的個數.

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        科目:高中數學 來源: 題型:解答題

        已知函數
        (1)若,求函數上的最小值;
        (2)若函數上存在單調遞增區間,試求實數的取值范圍。

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        科目:高中數學 來源: 題型:解答題

        .
        (1)若上存在單調遞增區間,求的取值范圍;
        (2)當時,上的最小值為,求在該區間上
        的最大值.

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        科目:高中數學 來源: 題型:解答題

        (本小題滿分14分)設函數,.
        (Ⅰ)當時,上恒成立,求實數的取值范圍;
        (Ⅱ)當時,若函數上恰有兩個不同零點,求實數的取值范圍;
        (Ⅲ)是否存在實數,使函數和函數在公共定義域上具有相同的單調性?若存在,求出的值,若不存在,說明理由.

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        科目:高中數學 來源: 題型:解答題


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        科目:高中數學 來源: 題型:解答題

        已知定義在R上的函數,其中a為常數.
        (I)若x=1是函數的一個極值點,求a的值;
        (II)若函數在區間(-1,0)上是增函數,求a的取值范圍;
        (III)若函數,在x=0處取得最大值,求正數a的取值范圍.

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        科目:高中數學 來源: 題型:解答題

        (本小題滿分10分)為了在夏季降溫和冬季供暖時減少能源損耗,房屋的屋頂和
        外墻需要建造隔熱層.某幢建筑物要建造可使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成
        本為6萬元.該建筑物每年的能源消耗費用C(單位:萬元)與隔熱層厚度x(單位:cm)
        滿足兩個關系:①C(x)=②若不建隔熱層,每年能源消耗費用為8萬
        元。設f(x)為隔熱層建造費用與20年的能源消耗費用之和.
        (Ⅰ)求k的值及f(x)的表達式; (4分)
        (Ⅱ)隔熱層修建多厚時,總費用f(x)達到最小,并求最小值.

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