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觀察下列等式:×=1-××=1-×××=1-, ,由以上等式推測到一個一般的結論:對于n∈N*××+ +×          

解析試題分析:由已知中的三個式子,我們分析等式左邊每一個累加項的變化趨勢,可以歸納出其通項為 ,分析等式右邊的式子,發現每一個式了均為兩項差的形式,且被減數均為1,減數為,由此即可得到結論.即對于n∈N*××+ +×
考點:歸納推理
點評:本題考查的知識點是歸納推理,歸納推理的一般步驟是:(1)通過觀察個別情況發現某些相同性質;(2)從已知的相同性質中推出一個明確表達的一般性命題(猜想).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知,則在下列的一段推理過程中,錯誤的推理步驟有           .(填上所有錯誤步驟的序號)

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

“解方程(”有如下思路;設,則在R上單調遞減,且,故原方程有唯一解x=2,類比上述解題思路,不等式的解集是         .

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

兩點等分單位圓時,有相應正確關系為;三點等分單位圓時,有相應正確關系為。由此可以推知:四點等分單位圓時的相應正確關系為         

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

從1=1,1-4="-(1+2),1-4+9=1+2+3,1-4+9-16=-(1+2+3+4)," ,推廣到第個等式為_______________.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

在平面幾何里,有勾股定理:“設的兩邊AB、AC互相垂直,則。”拓展到空間,類比平面幾何的勾股定理,研究三棱錐的側面積與底面積間的關系,可以得到的正確結論是:“設三棱錐A-BCD的三個側面ABC、ACD、ADB兩兩互相垂直,則                     

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

  中得出的一般性結論是       

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知:
通過觀察上述兩等式的規律,請你寫出一般性的命題:___________________.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

將函數為增函數的判斷寫成三段論的形式為          

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