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容量為的樣本數據，按從小到大的順序分為組，如下表：
組號
1
2
3
4
5
6
7
8
頻數
10
13
X
14
15
13
12
9
第三組的頻數和頻率分別是 (   )
A. 和    B.和    C.和    D.和
A

試題分析：第三組的頻數是100-10-13-14-15-13-12-9=14，頻率為。
點評： 本題主要考查頻率的計算公式。在頻率分布表中：樣本的頻率= 。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知兩組樣本數據的平均數為h，的平均數為k, 則把兩組數據合并成一組以后，這組樣本的平均數為(   )
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

下列說法正確的是         。
（1）從勻速傳遞的產品生產流水線上，質檢人員每20分鐘從中抽取一件產品進行檢測，這樣的抽樣方法為分層抽樣；
（2）兩個隨機變量相關性越強，相關系數的絕對值越接近1，若或時，則與的關系完全對應（即有函數關系），在散點圖上各個散點均在一條直線上；
（3）在殘差圖中，殘差點分布的帶狀區域的寬度越狹窄，其模型擬合的精度越高；
（4）對于回歸直線方程，當每增加一個單位時，平均增加12個單位；
（5）已知隨機變量服從正態分布，若，則。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

通過隨機詢問110名性別不同的行人，對過馬路是愿意走斑馬線還是愿意走人行天橋進行抽樣調查，得到如下的列聯表：                                 
 
男
女
總計
走天橋
40
20
 
走斑馬線
20
30
 
總計
 
 
 
（）

  0.050        0.010       0.001

   3.841       6.635       10.828
（1）完成表格
（2）能否在犯錯誤的概率不超過0.010的前提下認為性別與愿意走斑馬線還是愿意走人行天橋有關系。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知的取值如下表所示：
x
0
1
3
4
y
2.2
4.3
4.8
6.7
從散點圖分析，與線性相關，且，則         ．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列四個命題 ：
(1)隨機誤差e是衡量預報精確度的一個量，它滿足E（e）=0
(2)殘差平方和越小的模型，擬合的效果越好；
(3)用相關指數來刻畫回歸的效果時，的值越小，說明模型擬合的效果越好；
(4)直線和各點的偏差是該坐標平面上所有直線與這些點的偏差中最小的直線.
其中真命題的個數       （  ）
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某青年歌手大獎賽上七位評委為甲、乙兩名選手打出的分數的莖葉圖(其中m為數字0～9中的一個)，

去掉一個最高分和一個最低分后，甲、乙兩名選手得分的平均數分別為a1、a2，則a1、a2的大小關系是_____________(填a1＞a2 ，a2＞a1，a1＝a2)．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

在樣本的頻率分布直方圖中,共有11個小長方形,若中間一個小長立形的面積等于其他10個小長方形的面積的和的,且樣本容量為160,則中間一組數的頻數為（   ）
A．32B．0.2C．40D．0.25

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

對甲、乙的學習成績進行抽樣分析，各抽五門功課，得到的觀測值如下：
甲
60
80
70
90
70
乙
80
60
70
80
75
問：甲、乙誰的平均成績較好？誰的各門功課發展較平衡？（   ）
A. 甲的平均成績較好，乙的各門功課發展較平衡
B. 甲的平均成績較好，甲的各門功課發展較平衡
C. 乙的平均成績較好，甲的各門功課發展較平衡
D. 乙的平均成績較好，乙的各門功課發展較平衡

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