(本題12分)某校決定為本校上學時間不少于30分鐘的學生提供校車接送服務.為了解學生上學所需時間,從全校600名學生中抽取50人統計上學時間(單位:分鐘),現對600人隨機編號為001,002,…600.抽取50位學生上學時間均不超過60分鐘,將時間按如下方式分成六組,第一組上學時間在[0,10),第二組上學時間在[10,20),…第六組上學時間在[50,60]得到各組人數的頻率分布直方圖.如圖.
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(1)若抽取的50個樣本是用系統抽樣的方法得到,
且第一段的號碼為006,則第五段抽取的號碼是什么?
(2)若從50個樣本中屬于第4組和第6組的所有人
中隨機抽取2人,設他們上學時間分別為a、b,求滿足
|a-b|>10的事件的概率;
(3)設學校配備的校車每輛可搭載40名學生,請根
據抽樣的結果估計全校應有多少輛這樣的校車?
(1)第五段抽取的號碼是054;(2)p=
;
(3)全校上學時間不少于30分鐘的學生約有120人,所以估計全校需要3輛校車.
【解析】本題主要考查了系統抽樣,系統抽樣每個個體被抽到的概率相等,是等距抽樣,以及古典概型的概率問題,屬于基礎題.
(I)根據抽取的50個樣本,則應將600人平均分成50組,每組12人,然后利用系統抽樣的原則,每組中抽出的號碼應該等距即可;
(II)先由直方圖知第4組頻率和第6組頻率,然后利用頻數=樣本容量×頻率,求出第4組和第6組的人數,然后利用列舉法將從這六人中隨機抽取2人的所有情況逐一列舉出來,然后將滿足條件的也列舉出來,最后根據古典概型的計算公式進行求解即可.
(III)利用樣本估計總體的方法,先算出全校上學時間不少于30分鐘的學生約有多少人,從而估計全校需要幾輛校車.
解:
(1)600÷50=12,第一段的號碼為006,第五段抽取的數是6+(5-1)×12=54,即第五段抽取的號碼是054
(2)第4組人數=0.008×10×50=4,這4人分別設為A、B、C、D
第6組人數=0.004×10×50=2,這2人分別設為x,y隨機抽取2人的可能情況是:AB AC AD BC BD CD xy Ax Ay Bx By Cx Cy Dx Dy一共15種情況,其中他們上學時間滿足|a-b|>10的情況有8種所以滿足|a-b|>10的事件的概率p=![]()
(3)全校上學時間不少于30分鐘的學生約有600×(0.008+0.008+0.004)×10=120人所以估計全校需要3輛校車.
科目:高中數學 來源:2012-2013學年吉林省吉林市高三上學期期末考試理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
某校共有800名學生,高三一次月考之后,為了了解學生學習情況,用分層抽樣方法從中抽出若干學生此次數學成績,按成績分組,制成如下的頻率分布表:
|
組號 |
第 一 組 |
第 二 組 |
第 三 組 |
第 四 組 |
第 五 組 |
第 六 組 |
第 七 組 |
第 八 組 |
合計 |
|
分組 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
頻數 |
4 |
6 |
20 |
22 |
18 |
|
10 |
5 |
|
|
頻率 |
0.04 |
0.06 |
0.20 |
0.22 |
|
0.15 |
0.10 |
0.05 |
1 |
(Ⅰ) 李明同學本次數學成績為103分,求他被抽中的概率
;
(Ⅱ) 為了了解數學成績在120分以上的學生的心理狀態,現決定在第六、七、八組中用分層抽樣方法抽取6名學生的成績,并在這6名學生中在隨機抽取2名由心理老師張老師負責面談,求第七組至少有一名學生與張老師面談的概率;
(Ⅲ) 估計該校本次考試的數學平均分。
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科目:高中數學 來源:2014屆河北省高一第二學期期中理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題12分)某校從參加高一年級期中考試的學生中隨機抽出60名學生,將其數學成績(均為整數)分成六段[40,50)、[50,60)、…、[90,100)后得到如下部分頻率分布直方圖.[來源:ZXXK]
觀察圖形的信息,回答下列問題:(Ⅰ)求分數在[70,80)內的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ)統計方法中,同一組數據常用該組區間的中點值作為代表,據此估計本次考試的平均分;
(Ⅲ)已知甲的考試成績為45分,若從成績在[40,60)的學生中隨機抽取2人,求抽到學生甲的的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
(本題滿分12分)某校高三年級文科學生600名,從參加期末考試的學生中隨機抽出某班學生(該班共50名同學),并統計了他們的數學成績(成績均為整數且滿分為150分),數學成績分組及各組頻數如下表: (Ⅰ)寫出a、b的值;
(Ⅱ)估計該校文科生數學成績在120分以上學生人數;
(Ⅲ)該班為提高整體數學成績,決定成立“二幫一”小組,即從成績在[135,150]中選兩位同學,來幫助成績在[45,60)中的某一位同學.已知甲同學的成績為56分, 乙同學的成績為145分,求甲乙在同一小組的概率.
| 分組 | 頻數 | 頻率 |
| [45,60) | 2 | 0.04 |
| [60,75) | 4 | 0.08 |
| [75,90) | 8 | 0.16 |
| [90,105) | 11 | 0.22 |
| [105,120) | 15 | 0.30 |
| [120,135) | a | b |
| [135,150] | 4 | 0.08 |
| 合計 | 50 | 1 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
(本題滿分12分)某校高三年級文科學生600名,從參加期末考試的學生中隨機抽出某班學生(該班共50名同學),并統計了他們的數學成績(成績均為整數且滿分為150分),數學成績分組及各組頻數如下表: (Ⅰ)寫出a、b的值;
(Ⅱ)估計該校文科生數學成績在120分以上學生人數;
(Ⅲ)該班為提高整體數學成績,決定成立“二幫一”小組,即從成績在[135,150]中選兩位同學,來幫助成績在[45,60)中的某一位同學.已知甲同學的成績為56分, 乙同學的成績為145分,求甲乙在同一小組的概率.
| 分組 | 頻數 | 頻率 |
| [45,60) | 2 | 0.04 |
| [60,75) | 4 | 0.08 |
| [75,90) | 8 | 0.16 |
| [90,105) | 11 | 0.22 |
| [105,120) | 15 | 0.30 |
| [120,135) | a | b |
| [135,150] | 4 | 0.08 |
| 合計 | 50 | 1 |
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