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在集合﹛1,2,3,4…,10﹜中任取一個元素,所取元素恰好滿足方程
cos (30°·x )=" 1/2" 的概率為(  )
A.1/3B.1/4C.1/5D.1/6
C

試題分析:∵cos 60°=" cos" 300°=1/2,此時x=2和10,而x一共有10種不同的取法,∴所求的概率為,故選C
點評:求古典概型事件的概率的步驟:(1)算出基本事件的總個數n;(2)算出隨機事件A包含的基本事件數m;(3)依公式P(A)=算出事件A的概率.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在一次聯考后,某校對甲、乙兩個文科班的數學考試成績進行分析,規定:大于或等于分為優秀,分以下為非優秀,統計成績后,得到如下的列聯表,且已知在甲、乙兩個文科班全部人中隨機抽取人為優秀的概率為.
 
優秀
非優秀
合計
甲班

 
 
乙班
 

 
合計
 
 

(1)請完成上面的列聯表;
(2)根據列聯表的數據,能否有的把握認為成績與班級有關系?
(3)在甲、乙兩個理科班優秀的學生中隨機抽取兩名學生,用表示抽得甲班的學生人數,求的分布列.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

按照新課程的要求, 高中學生在每學期都要至少參加一次社會實踐活動(以下簡稱活動). 該校高2010級一班50名學生在上學期參加活動的次數統計如圖所示.
(I)求該班學生參加活動的人均次數;(II)從該班中任意選兩名學生,求他們參加活動次數恰好相等的概率
(III)從該班中任選兩名學生,用表示這兩人參加活動次數之差的絕對值,求隨機變量的分布列及數學期望

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

盒子中裝有編號為1,2,3,4,5,6,7,8,9的九個球,從中任意取出兩個,則這兩個球的編號之積為偶數的概率是___________(結果用最簡分數表示)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

2013年3月2日,國家環保部發布了新修訂的《環境空氣質量標準》.其中規定:居民區的PM2.5年平均濃度不得超過35微克/立方米,PM2.5的24小時平均濃度不得超過75微克/立方米. 某城市環保部門隨機抽取了一居民區去年20天PM2.5的24小時平均濃度的監測數據,數據統計如下:
組別
PM2.5濃度
(微克/立方米)
頻數(天)
頻率
 第一組
(0,25]
5
0.25
第二組
(25,50]
10
0.5
第三組
(50,75]
3
0.15
第四組
(75,100)
2
0.1
(Ⅰ)從樣本中PM2.5的24小時平均濃度超過50微克/立方米的5天中,隨機抽取2天,求恰好有一天PM2.5的24小時平均濃度超過75微克/立方米的概率;
(Ⅱ)求樣本平均數,并根據樣本估計總體的思想,從PM2.5的年平均濃度考慮,判斷該居民區的環境是否需要改進?說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

從有個紅球和個黒球的口袋內任取個球,互斥而不對立的兩個事件是:
A.至少有一個黒球與都是黒球B.至少有一個紅球與都是紅球
C.至少有一個黒球與至少有個紅球D.恰有個黒球與恰有個黒球

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在盒子里有大小相同,僅顏色不同的乒乓球共10個,其中紅球5個,白球3個,藍球2個。現從盒子中每次任意取出一個球,若取出的是藍球則結束,若取出的不是藍球則將其放回箱中,并繼續從箱中任意取出一個球,但取球次數最多不超過3次。求:
(1)取兩次就結束的概率;
(2)正好取到2個白球的概率.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

在一個袋子中裝有分別標注1,2,3,4,5的五個小球,這些小球除標注的數字外完全相同,現從中隨機取出2個小球,則取出小球標注的數字之差的絕對值為2或4的概率是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩人獨立地解決同一問題,甲解決這個問題的概率是,乙解決這個問題的概率是,那么其中至少有一人解決這個問題的概率是
A.B.C.D.

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同步練習冊答案