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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
設(shè)m是一個(gè)正整數(shù),對(duì)兩個(gè)正整數(shù)a、b,若
,我們稱a、b模m同余,用符號(hào)
表示; 在
中,當(dāng)
,且
時(shí),
的所有可取值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,若輸入
的值為
,則輸出
的值為( )![]()
| A.2 | B.4 | C.8 | D.16 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知流程圖如右圖所示,該程序運(yùn)行后,為使輸出的b值為16,
則循環(huán)體的判斷框內(nèi)①處應(yīng)填 ( )
| A.2 | B.3 | C.4 | D.5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某程序框圖如圖所示,現(xiàn)輸入如下四個(gè)函數(shù),其中可以輸出的函數(shù)是( ).![]()
| A.f(x)=x3 | B.f(x)= | C.f(x)=ln x+2x-6 | D.f(x)=|cosx| |
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