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已知,則      

試題分析:根據題意,,設,因此可知,因可知,函數
點評:主要是考查了函數解析式的求解,屬于基礎題。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

設函數是奇函數,則的值是(   )
A.B.-4C.D.4

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

設函數,則=         

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知定義在R上的函數f(x)滿足f(x+1)=-f(x)。當x[0,1]時,f(x)=-x,若g(x)=f(x)-m(x+1)在區間(-1,2]有3個零點,則實數m的取值范圍是
A.(-B.(-C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數的遞增區間是
① 求的值。
② 設,求在區間上的最大值和最小值。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

2013年某工廠生產某種產品,每日的成本(單位:萬元)與日產量(單位:噸)滿足函數關系式,每日的銷售額(單位:萬元)與日產量的函數關系式

已知每日的利潤,且當時,
(1)求的值;
(2)當日產量為多少噸時,每日的利潤可以達到最大,并求出最大值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知.
(1)若,解不等式
(2)若不等式對一切實數恒成立,求實數的取值范圍;
(3)若,解不等式.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

,則的大小關系
A.B.
C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(1)若函數處的切線方程為,求實數的值;
(2)若在其定義域內單調遞增,求的取值范圍.

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