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以下是某同學設計的程序流程圖及其相應程序，用于實現用二分法求近似值，但步驟并不完整，請在答題卡的相應編號的位置補上適當的語句或條件，以保證該程序能順利運行并達到預期的目的．（命令提示符“Define”的功能為定義函數表達式）

序號解法一解法二
①是否
②b=ma=m（2分）
③否是
④a=mb=m（4分）
⑤|a-b|＜d？|a-b|＜d？（5分）
⑥否否（6分）
⑦是是（7分）
⑧b=mb=m（8分）
⑨a=ma=m（9分）
⑩asb（a-b）＜dasb（a-b）＜d（10分）
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

如下是一個算法的程序：
INPUTx
IFx＜-2THEN
y=x^2+1
ELSE
IFx＞2THEN
y=x^2-1
ELSE
y=x
ENDIF
ENDIF
PRINT“y=”；y
END
根據要求解答問題
（1）請將算法程序用函數關系式表示出來；
（2）結合該算法程序畫出程序框圖．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

閱讀如圖程序框圖，則輸出的數據S=（　　）
A．30B．31C．62D．63

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖給出的是計算
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
2014
的值的程序框圖，其中判斷框內應填入的是（　　）
A．i＜2014B．i＞1007C．i≤1007D．i＜2016

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

如果執行如圖所示的框圖，輸入如下四個復數：
（1）z=
1
2
i；(2)-
1
4
+
3
4
i；(3)
2
2
+
1
2
i；(4)z=
1
2
-
3
2
i
那么輸出的復數是（　　）
A．（1）B．（2）C．（3）D．（4）

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

右面一段程序執行后輸出結果是（　　）
A．3，1B．4，1C．4，2D．4，3

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知f（x）=|x-6|，程序框圖表示的是給定x的值，求其函數值的算法．請將該程序框圖補充完整．其中①處應填______，②處應填______．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的算法框圖中，語句“輸出i”被執行的次數為（　　）
A．32B．33C．34D．35

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

若如圖所示的程序框圖輸出的S是30，則在判斷框中M表示的“條件”應該是(    )
A．B．
C．D．

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同步練習冊答案