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如圖是一塊形狀為直角三角形的鐵皮,兩條直角邊.
現在要將剪成一個矩形,設,.
(1)試用表示
(2)問如何截取矩形,才能使剩下
的殘料最少?
(1)
(2)在直角邊上截取,在直角邊上截取,這樣所截得的矩形,能使所剩的殘料最少.

根據相似:,列出關于x的關系式,解出y的解析式;
再根據二次函數的性質,得出最值。
解:(1)
(2)剩下的殘料面積:

時,,此時.
所以,在直角邊上截取,在直角邊上截取,這樣所截得的矩形,能使所剩的殘料最少.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分15分)
已知函數
(Ⅰ)求函數的極值;
(Ⅱ)對于曲線上的不同兩點,如果存在曲線上的點,且,使得曲線在點處的切線,則稱為弦的伴隨切線。特別地,當時,又稱的λ——伴隨切線。
(ⅰ)求證:曲線的任意一條弦均有伴隨切線,并且伴隨切線是唯一的;
(ⅱ)是否存在曲線C,使得曲線C的任意一條弦均有伴隨切線?若存在,給出一條這樣的曲線 ,并證明你的結論; 若不存在 ,說明理由。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

本題滿分16分)
設函數曲線在點處的切線方程為 .
(1)求 的解析式;
(2)證明:曲線 上任一點處的切線與直線 及直線 所圍成的三角形的面積是一個定值,并求此定值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分8分)
已知函數.
(1)若,求實數的值;
(2)若函數在區間上是單調的,求實數的取值范圍;
(3)當時,求函數的最小值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

對于函數,若在其定義域內存在兩個實數,使當,則稱函數為“Kobe函數”.若是“Kobe函數”,則實數的取值范圍是________________

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

設a>0,b>0,e是自然對數的底數
A.若ea+2a=eb+3b,則a>b
B.若ea+2a=eb+3b,則a<b
C.若ea-2a=eb-3b,則a>b
D.若ea-2a=eb-3b,則a<b

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(1)若函數的兩個極值點為,求函數的解析式;
(2)在(1)的條件下,求函數的圖象過點的切線方程;
(3)對一切恒成立,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

用長為18cm的鋼條圍成一個長方體形狀的框架,要求長方體的長與寬之比為2: 1,則長方體的最大體積是                          

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

計算         

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