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命題p:關于x的不等式x2+2ax+4>0,對一切x∈R恒成立;命題q:函數f(x)=log3-2ax在(0,+∞)上是增函數,若p∨q為真,p∧q為假.求實數a的取值范圍.
分析:根據一元二次不等式恒成立的充要條件,可求出命題p為真命題時,實數a的取值范圍;根據對數函數的單調性與底數的關系,可以求出命題q為真命題時,實數a的取值范圍;進而根據p∨q為真,p∧q為假,判斷出p與q一真一假,由此構造關于a的不等式組,解不等式組可得實數a的取值范圍.
解答:解:若命題p為真命題,
則△=4a2-16<0,解得-2<a<2;
若命題q為真命題,
則3-2a>1,解得a<1
∵p∨q為真,p∧q為假.
∴p與q一真一假
-2<a<2
a≥1
,或
a≤-2,或a≥2
a<1

解得a≤-2,或1≤a<2
∴實數a的取值范圍為(-∞,-2]∪[-1,2)
點評:本題以命題的真假判斷為載體,考查了一元二次函數的圖象和性質,對數函數的圖象和性質,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知命題p:關于x的方程x2+mx+
1
2
=0
有兩個不等的負根;命題q:函數f(x)=lg[(1-
1
m
)x2+2(m-1)x+m]
的定義域為R.
(1)若命題p、q都是真命題時m的取值范圍分別是集合A和集合B,求集合A和集合B;
(2)若命題“(?p)∨(?q)”是假命題,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

命題P:關于x的方程mx2-(1-m)x+m=0沒有實數解;命題Q:關于x的方程x2-(m+3)x+m+3=0有兩個不等正實數根;若命題P且命題非Q為真,求m值的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設命題P:關于x的不等2x<a的解集為∅;命題q:函數y=lg(ax2-x+a)的定義域是R.若“p∨q”為真,“p∧q”為假,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設命題P:關于x的不等2x<a的解集為∅;命題q:函數y=lg(ax2-x+a)的定義域是R.若“p∨q”為真,“p∧q”為假,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:2012-2013學年江蘇省無錫一中高二(上)期中數學試卷(成志班)(解析版) 題型:解答題

設命題P:關于x的不等2x<a的解集為∅;命題q:函數y=lg(ax2-x+a)的定義域是R.若“p∨q”為真,“p∧q”為假,求a的取值范圍.

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