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已知向量數學公式=（6，1），數學公式=（x，y），數學公式=（-2，-3），則數學公式等于


  1. A.
    （4-x，y-2）
  2. B.
    （4+x，y-2）
  3. C.
    （-4-x，-y+2）
  4. D.
    （4+x，y+2）
B
分析：向量加法的運算，所給的三個向量恰好首尾相連，這三個向量的和是要求的向量，因此只要把三個向量的坐標相加就可以表示出結論．
解答：∵
=（6，1）+（x，y）+（-2，-3）
=（4+x，y-2），
故選B
點評：向量加減的坐標運算是高中數學上比較容易的知識，但本知識點是解決一些問題的基礎，比如：用空間向量解決立體幾何問題時，解題過程會有坐標的運算，只要認真，沒有問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

已知向量
AB
=（6，1），
BC
=（x，y），
CD
=（-2，-3），當向量
BC
∥
DA
時，求實數x，y應滿足的關系式．

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科目：高中數學 來源： 題型：

（2012•山東）已知向量
m
=（sinx，1），
n
=（
3
Acosx，
A
2
cos2x）（A＞0），函數f（x）=
m
•
n
的最大值為6．
（Ⅰ）求A；
（Ⅱ）將函數y=f（x）的圖象像左平移
π
12
個單位，再將所得圖象各點的橫坐標縮短為原來的
1
2
倍，縱坐標不變，得到函數y=g（x）的圖象．求g（x）在[0，
5π
24
]上的值域．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知向量
a
=（2，1），向量
b
=（x，3），且
a
∥
b
，則x的值是（　　）

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知向量
AB
=（6，1），
BC
=（x，y），
CD
=（-2，-3），則
AD
等于（　　）
A、（4-x，y-2）
B、（4+x，y-2）
C、（-4-x，-y+2）
D、（4+x，y+2）

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知向量
a
=（6，1，12）與向量
b
=（1，λ，2）平行，則λ=
 
．

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