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如圖,已知三棱柱的側棱與底面垂直,且
,點分別為的中點.
(1)求證:平面
(2)求證:
(3)求二面角的余弦值.
(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3).

試題分析:(1)連接,利用中位線得到,然后再利用直線與平面平行的判定定理證明平面;(2)證法一是建立以點為原點,以所在的直線為軸建立空間直角坐標系,利用空間向量法證明;證法二:先證明,于是得到,于是得到,再證明平面,從而得到,最后利用直線與平面垂直的判定定理證明平面,從而得到;證法三是,得到,于是得到,再證明平面,從而得到,最后利用直線與平面垂直的判定定理證明平面,從而得到;(3)解法一是建立以點為原點,以所在的直線為軸建立空間直角坐標系利用空間向量法求二面角的余弦值;解法二是過于點,過,連接,先利用平面,于是說明為二面角的平面角,然后在直角,然后在直角中求的值.
(1)證明:連接的中點 ,過點
的中點,
平面
(2)證法一:在直角中,
棱柱的側棱與底面垂直,且,以點為原點,以所在的直線為軸建立如圖所示空間直角坐標系如圖示,則




證法二:連接,在直角中,




,且
平面,又,故平面
平面
證法三:連接,在直角中,

,即
,且平面,
,又,故平面
平面
(3)解法一:棱柱的側棱與底面垂直,且
以點為原點,以所在的直線為軸建立如圖所示空間直角坐標系,

依題意得
設面的一個法向量為
,得,令,得
同理可得面的一個法向量為
故二面角的平面角的余弦值為
解法二:過于點,過,連接

平面底面平面
平面
為二面角的平面角,
中,

,故.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知四棱錐的底面為直角梯形,底面,且的中點.

(1)證明:面
(2)求所成的角的余弦值;
(3)求二面角的正弦值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,空間中有一直角三角形為直角,,現以其中一直角邊為軸,按逆時針方向旋轉后,將點所在的位置記為,再按逆時針方向繼續旋轉后,點所在的位置記為.
(1)連接,取的中點為,求證:面
(2)求與平面所成的角的正弦值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(2011•山東)如圖,在四棱臺ABCD﹣A1B1C1D1中,D1D⊥平面ABCD,底面ABCD是平行四邊形,AB=2AD,AD=A1B1,∠BAD=60°.
(1)證明:AA1⊥BD;
(2)證明:CC1∥平面A1BD.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列四個命題中,正確命題的個數是(    )個
① 若平面平面,直線平面,則
② 若平面平面,且平面平面,則
③平面平面,且,點,若直線,則
④直線為異面直線,且平面平面,若,則.
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

[2012·安徽高考]設平面α與平面β相交于直線m,直線a在平面α內,直線b在平面β內,且b⊥m,則“α⊥β”是“a⊥b”的(  )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

[2013·安徽高考]在下列命題中,不是公理的是(  )
A.平行于同一個平面的兩個平面相互平行
B.過不在同一條直線上的三點,有且只有一個平面
C.如果一條直線上的兩點在一個平面內,那么這條直線上所有的點都在此平面內
D.如果兩個不重合的平面有一個公共點,那么它們有且只有一條過該點的公共直線

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

(2013•浙江)在空間中,過點A作平面π的垂線,垂足為B,記B=fπ(A).設α,β是兩個不同的平面,對空間任意一點P,Q1=fβ[fα(P)],Q2=fα[fβ(P)],恒有PQ1=PQ2,則(  )
A.平面α與平面β垂直
B.平面α與平面β所成的(銳)二面角為45°
C.平面α與平面β平行
D.平面α與平面β所成的(銳)二面角為60°

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

是兩條不同的直線,是兩個不同的平面。下列四個命題正確的是(   )
A.B.
C.D.

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