定義“正對數(shù)”:
,現(xiàn)有四個(gè)命題:
①若
,則![]()
②若
,則![]()
③若
,則![]()
④若
,則![]()
其中的真命題有:__________.(寫出所有真命題的編號)
①③④
解析試題分析:
因?yàn)槎x的“正對數(shù)”:
是一個(gè)分段函數(shù) ,所以對命題的判斷必須分情況討論:
對于命題①(1)當(dāng)
,
時(shí),有
,從而
,
,所以
;(2)當(dāng)
,
時(shí),有
,從而
,
,所以
;這樣若
,則
,即命題①正確.
對于命題②舉反例:當(dāng)
時(shí),
,![]()
所以
,即命題②不正確.
對于命題③,首先我們通過定義可知“正對數(shù)”有以下性質(zhì):
,且
,(1)當(dāng)
,
時(shí),
,而
,所以
;(2)當(dāng)
,
時(shí),有
,
,而
,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/53/09/53d09bb5cb38074562794dbe7d66ba02.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
;(3)當(dāng)
,
時(shí),有
,
,而
,所以
;(4)當(dāng)
,
時(shí),
,而
,所以
,綜上即命題③正確.
對于命題④首先我們通過定義可知“正對數(shù)”還具有性質(zhì):若
,則
,(1)當(dāng)
,
時(shí),有
,從而
,
,所以
;(2)當(dāng)
,
時(shí),有
,從而
,![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
“
”是“函數(shù)
為奇函數(shù)”的 條件.
(從“充要”,“充分不必要”,“必要不充分”,“既不充分也不必要”中選擇適當(dāng)?shù)奶顚懀?/p>
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
下列四個(gè)命題中,真命題的序號有 .(寫出所有真命題的序號)
①若
,則“
”是“
”成立的充分不必要條件;
②命題“
使得
”的否定是“
均有
”;
③命題“若
,則
或
”的否命題是“若
,則
”;
④函數(shù)
在區(qū)間
上有且僅有一個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
已知命題p:?x∈R,使tanx=1,命題q:x2-3x+2<0的解集是{x|1<x<2}.下列結(jié)論:①命題“p∧q”是真命題; ②命題“p∧(
q)”是假命題;③命題“(
p)∨q”是真命題;④命題“(
p)∨(
q)”是假命題.其中正確的是________.(填所有正確命題的序號)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知a,b,c∈R,命題“若
=3,則
≥3”,的否命題是 ( )
| A.若a+b+c≠3,則 | B.若a+b+c=3,則 |
| C.若a+b+c≠3,則 | D.若 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
設(shè)函數(shù)
是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),且滿足
對一切
恒成立,當(dāng)
時(shí),
。則下列四個(gè)命題中正確的命題是
①
是以4為周期的周期函數(shù);②
在
上的解析式為
;③
的圖象的對稱軸中有
;④
在
處的切線方程為
。
| A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下列選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是
| A.命題“若 |
| B.若命題 |
| C.若 |
| D.“ |
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