某企業三月中旬生產,A、B、C三種產品共3000件,根據分層抽樣的結果;企業統計員制作了如下的統計表格:
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產品類別 |
A |
B |
C |
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產品數量(件) |
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1300 |
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樣本容量(件) |
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130 |
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由于不小心,表格中A、C產品的有關數據已被污染看不清楚,統計員記得A產品的樣本容量比C產品的樣本容量多10,根據以上信息,可得C的產品數量是 件。
800
【解析】
試題分析:設樣本的總容量為x,則根據分層抽樣的特點得到,
×1300=130,∴x=300.∴A產品和C產品在樣本中共有300-130=170(件).設C產品的樣本容量為y,則y+y+10=170,∴y=80.∴C產品的數量為
×80=800.答案:800
考點:本試題主要考查了分層抽樣的特征,每個個體被抽到的頻率是相等的,并且按照每一層個體數所占的比例抽取樣本.
點評:解決該試題的關鍵是根據每個個體被抽到的頻率相等,先求出總體的樣本容量,據B產品的樣本數得到A、C產品的樣本數,再根據A產品的樣本容量比C產品的樣本容量多10,可得C產品的樣本容量,用C產品的樣本容量除以每個個體被抽到的頻率,可得C產品的數量.
科目:高中數學 來源: 題型:
| 產品類別 | A | B | C |
| 產品數量(件) | 1300 | ||
| 各層抽取件數 | 130 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
| 產品類別 | A | B | C |
| 產品數量(件) | 1300 | ||
| 樣本容量 | 130 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
| 產品類別 | A | B | C |
| 產品數量 | 1000件 | ||
| 樣本容量 | 40件 | 100件 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
| 產品類別 | A | B | C |
| 產品數量(件) | 1300 | ||
| 樣本容量 | 130 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
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由于不小心,表格中A、C產品的有關數據已被污染看不清楚,統計員只記得A產品的樣本容量比C產品的樣本容量多10,請你根據以上信息補全表格中的數據.
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