(本小題15分)已知
,
是實數(shù),方程
有兩個實根
,
,數(shù)列
滿足
,
,![]()
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項公式(用
,
表示);
(Ⅱ)若
,
,求
的前
項和.
,![]()
解析方法一:
(Ⅰ)由韋達定理知
,又
,所以
,![]()
整理得![]()
令
,則
.所以
是公比為
的等比數(shù)列.
數(shù)列
的首項為:
.
所以
,即![]()
.所以![]()
.
①當(dāng)
時,
,
,![]()
變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/bc/6/igs8k.gif" style="vertical-align:middle;" />
.整理得,
,
.所以,數(shù)列
成公差為
的等差數(shù)列,其首項為
.所以
.
于是數(shù)列
的通項公式為
;……………………………………………………………………………5分
②當(dāng)
時,
,![]()
![]()
![]()
.
整理得
,
.
所以,數(shù)列
成公比為
的等比數(shù)列,其首項為
.所以
.
于是數(shù)列
的通項公式為
.………………………………………………10分
(Ⅱ)若
,
,則
,此時
.由第(Ⅰ)步的結(jié)果得,數(shù)列
的通項公式為
,所以,
的前
項和為![]()
![]()
以上兩式相減,整理得![]()
所以
.……………………………………………………………………………15分
方法二:
(Ⅰ)由韋達定理知
,又
,所以
,
.
特征方程
的兩個根為
,
.
①當(dāng)
時,通項
由
,
得![]()
解得
.故 ![]()
![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題15分)已知函數(shù)
(![]()
(1)若函數(shù)
在
處有極值為
,求
的值;
(2)若對任意
,
在
上單調(diào)遞增,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:寧波市2010屆高三三模考試文科數(shù)學(xué)試題 題型:解答題
(本小題15分)已知函數(shù)
(![]()
(1)若函數(shù)
在
處有極值為
,求
的值;
(2)若對任意
,
在
上單調(diào)遞增,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:寧波市2010屆高三三模考試文科數(shù)學(xué)試題 題型:解答題
(本小題15分)已知拋物線
,過點
的直線
交拋物線
于
兩點,且
.
(1)求拋物線
的方程;
(2)過點
作
軸的平行線與直線
相交于點
,若
是等腰三角形,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆浙江省高二下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題15分)已知函數(shù)f(x)=(1+x)2-aln(1+x)2在(-2,-1)上是增函數(shù),
在(-∞,-2)上為減函數(shù).
(1)求f(x)的表達式;
(2)若當(dāng)x∈
時,不等式f(x)<m恒成立,求實數(shù)m的值;
(3)是否存在實數(shù)b使得關(guān)于x的方程f(x)=x2+x+b在區(qū)間[0,2]上恰好有兩個相異的實根,若存在,求實數(shù)b的取值范圍.
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