由變量
與
相對應的一組數據
、
、
、
、![]()
得到的線性回歸方程為
,則
( )
| A. | B. | C. | D. |
科目:高中數學 來源: 題型:單選題
用系統抽樣法從160名學生中抽取容量為20的樣本,將160名學生隨機地從1~160編號,按編號順序平均分成20組(1~8號,9~16號,…,153~160號),若第16組抽出的號碼為126,則第1組中用抽簽的方法確定的號碼是( )
| A.5 | B.6 | C.7 | D.8 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
為研究語文成績和英語成績之間是否具有線性相關關系,統計兩科成績得到如圖所示的散點圖(兩坐標軸單位長度相同),用回歸直線
近似的刻畫其相關關系,根據圖形,以下結論最有可能成立的是( )![]()
| A.線性相關關系較強,b的值為1.25 |
| B.線性相關關系較強,b的值為O.83 |
| C.線性相關關系較強,b的值為-0.87 |
| D.線性相關關系太弱,無研究價值 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某商場在國慶黃金周的促銷活動中,對10月1日9時至14時的銷售額進行統計,其頻率分布直方圖如圖所示.已知9時至10時的銷售額為3萬元,則11時至12時的銷售額為( )![]()
| A.8萬元 | B.10萬元 | C.12萬元 | D.15萬 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
一名小學生的年齡和身高(單位:cm)的數據如下:
| 年齡 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 身高 | 118 | 126 | 136 | 144 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某班級統計一次數學測試后的成績,并制成了如下的頻率分布表,根據該表估計該班級的數學測試平均分為( )
| 分組 | ||||
| 人數 | 5 | 15 | 20 | 10 |
| 頻率 | 0.1 | 0.3 | 0.4 | 0.2 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各五名學生在一次英語聽力測試中的成績(單位:分).已知甲組數據的中位數為15,乙組數據的平均數為16.8,則x,y的值分別為( )![]()
| A.2,5 | B.5,5 | C.5,8 | D.8,8 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某地區共有10萬戶居民,該地區城市住戶與農村住戶之比為4∶6.根據分層抽樣方法,調查了該地區1000戶居民冰箱擁有情況,調查結果如下表所示,那么可以估計該地區農村住戶中無冰箱的戶數約為( )
| | 城市/戶 | 農村/戶 |
| 有冰箱 | 356 | 440 |
| 無冰箱 | 44 | 160 |
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