如果有窮數(shù)列
(
為正整數(shù))滿足
.即
,我們稱其為“對(duì)稱數(shù)列“例如,數(shù)列
,
,
,
,
與數(shù)列
,
,
,
,
,
都是“對(duì)稱數(shù)列”.設(shè)
是項(xiàng)數(shù)為
的“對(duì)稱數(shù)列”,并使得
,
,
,
,…,
依次為該數(shù)列中連續(xù)的前
項(xiàng),則數(shù)列
的前
項(xiàng)和
可以是
⑴
⑵
(3)![]()
其中正確命題的個(gè)數(shù)為( )
| A.0 | B.1 | C.2 | D.3 |
C
解析考點(diǎn):數(shù)列的應(yīng)用.
專題:新定義.
分析:由題意由于新定義了對(duì)稱數(shù)列,且已知數(shù)列bn是項(xiàng)數(shù)為不超過(guò)2m(m>1,m∈N*)的“對(duì)稱數(shù)列”,并使得1,2,22,…,2m-1依次為該數(shù)列中前連續(xù)的m項(xiàng),故數(shù)列bn的前2010項(xiàng)利用等比數(shù)列的前n項(xiàng)和定義直接可求(1)(2)的正確與否;對(duì)于(3),先從等比數(shù)列的求和公式求出任意2m項(xiàng)的和在利用減法的到需要的前201008項(xiàng)的和,即可判斷.
解答:解:因?yàn)閿?shù)列bn是項(xiàng)數(shù)為不超過(guò)2m(m>1,m∈N*)的“對(duì)稱數(shù)列”,并使得1,2,22,…,2m-1依次為該數(shù)列中前連續(xù)的m項(xiàng),故數(shù)列bn的前2010項(xiàng)可以是:①1,2,22,23…,21005,21005,…,22,1.
所以前2010項(xiàng)和S2010=2×
=2(21005-1),所以(1)錯(cuò)(2)對(duì);
對(duì)于 (3)1,2,22,…2m-2,2m-1,2 m-2,…,2,1,1,2,…2m-2,2m-1,2 m-2,…,2,1…m-1=2n+1,利用等比數(shù)列的求和公式可得:S2010=2m+1-22m-2010-1,故(3)正確.
故為C
點(diǎn)評(píng):本題以新定義對(duì)稱數(shù)列為切入點(diǎn),運(yùn)用的知識(shí)都是數(shù)列的基本知識(shí):等差數(shù)列的通項(xiàng)及求和公式,等比數(shù)列的通項(xiàng)及求和公式,還體現(xiàn)了分類討論在解題中的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(07年上海卷文)(14分)如果有窮數(shù)列
(
為正整數(shù))滿足條件
,
,…,
,即
(
),我們稱其為“對(duì)稱數(shù)列”.
例如,數(shù)列
與數(shù)列
都是“對(duì)稱數(shù)列”.
(1)設(shè)
是7項(xiàng)的“對(duì)稱數(shù)列”,其中
是等差數(shù)列,且
,
.依次寫出
的每一項(xiàng);
(2)設(shè)
是
項(xiàng)的“對(duì)稱數(shù)列”,其中
是首項(xiàng)為
,公比為
的等比數(shù)列,求
各項(xiàng)的和
;
(3)設(shè)
是
項(xiàng)的“對(duì)稱數(shù)列”,其中
是首項(xiàng)為
,公差為
的等差數(shù)列.求
前
項(xiàng)的和![]()
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(08年揚(yáng)州中學(xué)) 如果有窮數(shù)列
(
為正整數(shù))滿足條件
,
,…,
,即
(
),我們稱其為“對(duì)稱數(shù)列”.例如,由組合數(shù)組成的數(shù)列
就是“對(duì)稱數(shù)列”.
(1)設(shè)
是項(xiàng)數(shù)為7的“對(duì)稱數(shù)列”,其中
是等差數(shù)列,且
,
.依次寫出
的每一項(xiàng);
(2)設(shè)
是項(xiàng)數(shù)為
(正整數(shù)
)的“對(duì)稱數(shù)列”,其中
是首項(xiàng)為
,公差為
的等差數(shù)列.記
各項(xiàng)的和為
.當(dāng)
為何值時(shí),
取得最大值?并求出
的最大值;
(3)對(duì)于確定的正整數(shù)
,寫出所有項(xiàng)數(shù)不超過(guò)
的“對(duì)稱數(shù)列”,使得
依次是該數(shù)列中連續(xù)的項(xiàng);當(dāng)![]()
時(shí),求其中一個(gè)“對(duì)稱數(shù)列”前
項(xiàng)的和![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年湖南省衡陽(yáng)八中高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(本小題滿分10分)如果有窮數(shù)列
(
為正整數(shù))滿足條件
,
,…,
,即
(
),我們稱其為“對(duì)稱數(shù)列”.
例如,數(shù)列
與數(shù)列
都是“對(duì)稱數(shù)列”.
(1)設(shè)
是7項(xiàng)的“對(duì)稱數(shù)列”,其中
是等差數(shù)列,且
,
.依次寫出
的每一項(xiàng);
(2)設(shè)
是
項(xiàng)的“對(duì)稱數(shù)列”,其中
是首項(xiàng)為
,公比為
的等比數(shù)列,求
各項(xiàng)的和
;
(3)設(shè)
是
項(xiàng)的“對(duì)稱數(shù)列”,其中
是首項(xiàng)為
,公差為
的等差數(shù)列.求
前
項(xiàng)的和![]()
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三下學(xué)期期初考試數(shù)學(xué)理卷 題型:選擇題
如果有窮數(shù)列
(
為正整數(shù))滿足
.即
,我們稱其為“對(duì)稱數(shù)列“例如,數(shù)列
,
,
,
,
與數(shù)列
,
,
,
,
,
都是“對(duì)稱數(shù)列”.設(shè)
是項(xiàng)數(shù)為
的“對(duì)稱數(shù)列”,并使得
,
,
,
,…,
依次為該數(shù)列中連續(xù)的前
項(xiàng),則數(shù)列
的前
項(xiàng)和
可以是
⑴
⑵
(3)![]()
其中正確命題的個(gè)數(shù)為 ( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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